A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER.

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EDUCAÇÃO INTEGRAL

por Francisca Oliveira

A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER.

A LUTA DE LIBERTAÇÃO ( A e B)

TRABALHO E TRANSFORMAÇÃO DO MUNDO ( A, B e C)

RECONSTRUÇÃO NACIONAL (A e B)

Criação de uma sociedade nova

Lutar pela reconstrução nacional

O ATO DE ESTUDAR

Refere ao direito que o povo tem de conhecer melhor o que já conhece em razão de sua prática... e de conhecer o que ainda não conhece

Segundo caderno- Ato de Estudar

Estudar enquanto se trabalha

Estudar a todo momento e situação

Um texto lido tem que ser interpretado

Nunca desistir de um texto na primeira dificuldade... insista

SEGUNDA PARTE

Cadernos de exercícios

Escrever e ler praticando. Alfabetização precisa de um lado, respeitando a cultura

Leitura em voz alta e discussão em todo do que foi lido

Educação popular

Não aprenderam decorando e sim discutiram assuntos de interesse de nosso povo.

Fim do caderno

Visão de mundo dessa massa para alfabetiza-los

Praticar para Aprender

Tópico principal

O povo diz a sua palavra a sua alfabetização em São Tomé e Príncipe.

A importância do ato de ler

Cadernos de cultura popular

Livros Basicos

Alfabetização de adultos e biblioteca populares

Alfabetização de adultos e bibliotecas populares

Palestra apresentada no XI Congresso Brasileiro de biblioteconomia e Documentação, realizado em João

Pessoa em janeiro de 1992.

Respeitar os níveis de compreensão dos educandos.

A educação é alavanca das mudanças sociais.

O Alfabetizando e não o analfabeto.

Processo de que ele também é sujeito.

Leitura com temas de experiência comum dos alfabetizandos.

Sem repetições memorizadas

Não é correto texto sem contexto.

Como Educador é preciso humildade

Solidariedade

Não ter caráter autoritário.

Cada um tem sua própria realidade

Educação = Poder

Ideologia Dominante

Como Educador

Saber escutar

"Todos tem direito de dizer a sua palavra."

Ser coerente

Problema da leitura e da escrita.

compreensão critica

O mito da neutralidade da educação.

O caráter educativo do ato político.

Clareza no processo Educativo.

"A favor de quem e do quê, portanto contra quem e contra o quê."

"A favor de quem e do quê, portanto contra quem e contra o quê, fazemos a educação.

Paulo freire

"Palavramundo"

Leitura do mundo

Letras

Palavras

Textos

Recife

"Meu mundo particular"

Professor de Português.

sinclitismo pronominal,

Problema com crase

“lições de leitura"

O aluno não precisavam ler quantidades enormes de paginas de um livro.

Não precisavam memorizar.

Não era entediante, despertava a curiosidade dos alunos.

sintaxe de concordância

regência verbal

Infancia

Aprendendo com a Familia

Alfabetizado no quintal de casa

A leitura do mundo resulta a leitura da palavra.

Linguagem e realidade.

Compreensão do que é lido

Leitura critica.