Les MOOC démocratiseront-ils l'éducation ?
Initiés par les États-Unis, les MOOC ont pour objectif de rendre accessibles à tous des cours de qualité par le biais d'Internet. Toutefois, nous pouvons nous questionner sur les conséquences d'une telle éducation "virtuelle". Les MOOC vont-ils mettre en danger la scolarisation traditionnelle des étudiants ? Peuvent-ils remplacer un réel professeur ? Comment valoriser le suivi d'un MOOC ?
LES ACTEURS CONCERNÉS
Le gouvernement
Doit-il encourager les entreprises à valoriser le suivi d'un MOOC pour les recrutements de nouveaux salariés ?
Si les entreprises valorisent le suivi d'un MOOC sur un CV lors d'un recrutement, les étudiants classiques seront-ils défavorisés ?
Doit-il instaurer un diplôme d'État aux étudiants qui suivent des MOOC ?
Le gouvernement doit-il piloter, contrôler la diffusion des MOOC ?
Les étudiants
Les MOOC nécessitent une certaine rigueur, ils ne servent pas à divertir, mais bien à diffuser des connaissances
Un niveau de base à acquérir
Une nouvelle forme d'apprentissage pour eux
Les professeurs en danger ?
Leur rôle est remis en question : doivent-ils devenir des "professeurs virtuels" ?
Les MOOC apparaissent comme une alternative à une classe traditionnelle
DES DÉFIS A RELEVER
Égalité de l'éducation : une illusion ?
Des inégalités inévitables
Un niveau de base qui n'est pas acquis pour tous les étudiants
Pas d'accès à Internet dans certaines régions défavorisées
L'accès aux MOOCs facilité
Assurer le suivi des élèves
Réduire le nombre d'abandons constatés dans les récentes études
Une compétition entre les étudiants ?
Assurer un soutien régulier
Répondre aux interrogations
Former les écoles aux MOOC
Créer des MOOC de qualité, cohérents, pertinents et compréhensibles
Adapter le discours à la majorité
Accorder une reconnaissance du suivi
Comment suivre les élèves dans leur progression ?
Est-il nécessaire de noter les élèves ?
Des diplômes à part entière ?
Uniformiser les mises en ligne
Une ou plusieurs plateformes de diffusion ?
QUE SONT LES MOOC ?
Objectifs
Donner la possibilité aux plus défavorisés de s'ouvrir sur le monde
Égaliser les chances pour accéder à une éducation de qualité
Mettre en ligne des cours disponibles pour la majorité
Favoriser une éducation massive à travers le monde
Cours en Ligne Ouverts et Massifs
ou
Massive Open Online Course
Une explication des MOOC par Alain Mille
DES INCERTITUDES MULTIPLES
Des cours et des écoles à sélectionner ?
Toutes les écoles peuvent-elles mettre en ligne des MOOC ?
Comment gérer les cours mis en ligne ?
Comment s'assurer que les cours sont de qualité ?
La scolarisation traditionnelle :
une nécessité
Mettre en place un système de soutien semble impossible
Une vidéo ne remplace pas la présence d'un professeur
Comment gérer une classe de plusieurs milliers de personnes ?
Valoriser le suivi d'un MOOC
Quelle valeur pour un diplôme ?
Un système de notation à déterminer
