Воля

Mai multe ca aceasta

Іван Франко поема "Мойсей"

după Ирина Горват-Янушевская

ТЕХНОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ И УСТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЦЕЛЕСООБРАЗНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ

după Ангелина Коростелева

Теория и практика воспитания

după Полина Пакулина

Имя существительное. Кондакова Т.Ю.

după Татьяна Кондакова

Воля

Концепции

Вильгельм Вундт

волевой процесс, как задержанный эффект, имеющий чувственную сторону - силу мотива. Аспектами волевого мотива является: основание мотива и побудительная причина.

И. П. Павлов

воля рефлекторна по своей природе: проявляется в виде ответной реакции на воздействующий стимул. Воля зависит от внешних условий.

Факторы развития

3. Физическое воспитание.

2. Обучение в школе даёт возможность ребенку посмотреть на свою жизнь в перспективе;

1. Волевые качества во многом транслируются от родителей и других окружающих;

волевой акт

Выполнение.

Решение;

Борьба мотивов, стадия обсуждения;

Возникновение побуждения и предварительная постановка цели;

сложный, многоступенчатый процесс, включающий потребность, определяющую мотивацию поведения, осознание потребности, борьбу мотивов, выбор способы реализации, запуск реализации, контроль реализации.

испольнительный этап

подготовительный этап

5. Решение выполнить действие.

4. Намерение осуществить действие;

3. Представление о средствах;

2. Представление цели действия;

1. Побуждение к совершению волевого акта;

функции

"свободы от" и "свободы для".

отражательная, объектами отражения являются как цель деятельности соотношении с фактически выполняемой деятельностью.

стабилизирующая, связанная с волевыми усилиями, поддерживающими активность на должном уровне.

активизирующая, то есть мотивирование самого себя.

сознательная регуляция активности в условиях трудностей, которая осуществляется в отношении движений и их параметров эмоционального поведения, действий и их параметров, мотивов различных психических состояний.

понятия

реальное психическое явление, представляющее собой произвольное управление; Воля неразрывно связана с разумом, поскольку произвольное управление - всегда сознательное и преднамеренное, то есть разумное.

Е. П. Ильин

сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, выраженное в умении преодолевать внутренние и внешние трудности при совершении целенапралвеных действий и поступков.

А. Г. Маклаков

сознательное регулирование человеком своего поведения, связанное с преодоление внутренних и внешних препятствий.

С.Л. Рубинштейн

способность человека сознательно и активно управлять своей деятельностью, преодолевая препятсвия для выполнения поставленной цели и создавая дополнительную мотивацию к действию.