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realizată de marina macias 6 ani în urmă

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10 tecnicas para utilizar en el aula y fomentar el pensamiento critico

Fomentar el pensamiento crítico en el aula puede lograrse a través de varias técnicas efectivas. Una de ellas es promover la revisión por pares, lo que permite a los estudiantes recibir retroalimentación tanto del profesor como de sus compañeros.

10 tecnicas para utilizar en el aula y fomentar el pensamiento critico

10 tecnicas para utilizar en el aula y fomentar el pensamiento critico

Promover la revision por pares.

para que puedan retroalimentar no solo del profesor, sino de los companeros, asi aprovechar los beneficios de la escritura y lectura activa

Fomentar el trabajo colaborativo.

trabajar en grupos,donde a parte de completar la tarea solicitada tengan que previamente descubrir los objetivos, exponer que estrategias utilizaron y como resolvieron sus problemas.

Usar  elmetodo socratico.

implica hacer debates entre los alumnos sobre el tema que genera controversia con el fin de aclarar y hacer entender las dudas que tengan.

Activar la participacion .

hacer participar a todos los estudiantes del salon ayudara a que vallan desarrollando su prensamiento y se les haga facil al momento de participar.

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Donde los trabajos de lectura, documentacion y busqueda de informacion se realizan en casa, utilizando el espacio del aula para investigar, profundizar,practicar, resolverdudas y debatir sobre el tema tratado.

hablar menos para que los estudiantes piensen mas.

lo podemos hacer mediantes paros en clases para que los estudiantes trabajen y reflexionen sobre los temas que se han trabajado.

Fomentar que  los alumnos se conozcan entre ellos .

asi sera mas facil que capten lo que dicen sus companeros y puedan entender con agilidad.

Utilizar graficos  y oraciones sencillas.

sirven para que introduzcan y enfoquen el tema planteado.

Hacer preguntas.

Nos ayuda a reflexionar y clarificar los conceptos mas importantes.

Exponer distintos tipos de vistas.

que conste de distintos conceptos sobre un mismo tema.