Animez une classe virtuelle

Mai multe ca aceasta

Étapes du CIPR - Stéphanie Gibson et Ashlee Prestidge

după Ashlee Prestidge

Atelier de lecture branché_CSMV

după johanne proulx

Veille Bâtiment durable

după batiment durable

Spécialité Physique Chimie Terminale

după Dufay Dufay

Marco Bertolini

Animez une classe virtuelle

Alterner

les expressions

de ressenti

d'opinion

les exercices

les séquences explicatives

Répondre aux questions

Donner un retour à chacun

Sous-groupes

Mise en commun des résultats

Feedback

par l'enseignant

par les pairs

Travail collaboratif

Débat - discussion

Recherche

dans des documents distribués via le chat

sur le web

Faites travailler vos élèves en sous-groupes

Relancer

Demander

si tout est clair pour les élèves

si tout est bien compris

Ne pas hésiter à répéter

Questions/ Réponses

Sur les accès aux outils numériques

applications

plateforme d'e-learning

Sur les travaux

à remettre

remis

Sur la matière

Fonctionnement de l'outil

Surtout lors d'une première classe virtuelle ou avec de nouveaux élèves qui ne connaissent pas forcément le fonctionnement de votre plateforme de vidéo-conférence.

Rappel des fonctionnalités importantes

Les élèves la connaissent-ils ?

Quelle plateforme utilisez-vous ?

Programme

Les aide à se situer

dans la matière

dans le déroulé

Cela donne un repère à vos élèves

Préparez les cerveaux à ce qui va leur arriver

Accueillir les participants

Le ton

pas trop guindé

Un mot gentil

Compenser la froideur de l'outil

par la chaleur humaine

Comment ça va depuis la dernière fois ?

Un bonjour à chacun