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APORTES A LA DIDÁCTICA

La evolución de la didáctica de las ciencias ha pasado por diversas fases, desde el aprendizaje por descubrimiento en los años 60 y 70 hasta el constructivismo en los años 80, que opone el aprendizaje significativo al memorístico.

APORTES A LA DIDÁCTICA

APORTES A LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS

CONSTRUCTIVISMO (80's)

Aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Programa de actividades

Secuencia de recapitulación

Generalización de saberas adquiridos

Aplicación a nuevas situaciones

Secuencia de actividades

introducir, manejar y organizar información

Secuencias introductorias

Cambio conceptual

Pasar de una concepción a otra nueva

Núcleo central

Saberes previos

El aprendizaje memorístico contrasta al aprendizaje significativo
David P. Ausbel

PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

Importancia
Edward Lee Thorndike, primer psicólogo de la educación
Desarrolló una teoría de aprendizaje
Publicó investigaciones científicas en psicología relevantes para la educación.
Teorías del aprendizaje
Teoría de Piaget

Desarrollo

Teoría de la atribución

Motivación

Procesamiento de información
Teoría de Bandura

Violencia

Condicionamiento instrumental

Distracción

Condicionamiento clásico
Teoría matemática

Aprendizaje programado por ordenador

Teorías de la enseñanza
Teoría de la instrucción: aprendizaje controlado

TENDENCIAS ACTUALES

Utilitarismo
Funcionalismo = estudio la mente
Pragmatismo
John Dewey - Instrumentalismo

APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO (60's - 70's)

Aporte de Jerome Bruner
Desconoce los contenidos concretos
Reacción contra la enseñanza memorística
El docente facilita

Herramientas y procedimientos necesarios

Autoaprendizaje del alumno
Concebir la didáctica de las ciencias
Pensamiento formal
Estrategias y métodos
Jean Piaget

ENSEÑANZA TRADICIONAL

Pedagogía tradicional
Conocimientos memorísticos
El alumno, es receptor
El profesor, elabora contenidos
Transmisión de conocimientos
Saberes acabados y completos

ENSEÑAR CIENCIAS

Progresiva especialización en didácticas específicas
Elaboración de diferentes propuestas
Formación docente
Enfoque integrado es ausente
Contenidos relacionados con la psicología de la educación aislados
Nuevos retos en las sociedades modernas
Exige relacionar conocimiento relativos
Disciplinas científicas
La educación