APPRENDIMENTO ATTRAVERSO LA COLLABORAZIONE
qual è il ruolo del docente?
ha il ruolo di supportare l'apprendimento collaborativo sulla base di cinque principi:
4) valutare il risultato
3) incoraggiare gli studenti
2) rendere possibile la collaborazione
1) immaginare la lezione
quali tecnologie sono forme di apprendimento collaborativo supportate da computer?
ambienti di progettazione
sono ambienti in cui si realizza la costruzione di prodotti condivisi: ad esempio documenti testuali, diagrammi, set di slides e animazioni
cliccare a destra per vedere un esempio di ambiente di progettazione
ambienti di discussione
affinchè l'interazione sia di buona qualità ci dev'essere un'argomentazione chiara, realizzata sulle conoscenze maturate durante sessione di lavoro in presenza, i contributi dovrebbero rimandare a un capitolo/paragrafo dei testi del corso, e infine i contributi e le risposte degli alunni devono riflettere il quadro teorico, il lessico e le finalità espresse nella bibliografia di riferimento
cliccare a destra per vedere un esempio di ambiente di discussione
wiki
è un sito web collettivo, è costituito da contenuti testuali e permette ai suoi utenti di discuterli e modificarli online
in che modo le tecnologie possono supportare questo tipo di apprendimento?
le tecnologie digitali mediano e incoraggiano azioni sociali che costituiscono l'apprendimento in gruppo e che conducono ad un apprendimento individuale.
in particolare vengono identificate tre proprietà delle tecnologie:
i media digitali sono riconfigurabili
i media computazionali possono analizzare le interazioni
gli ambienti di comunicazione mediati dal computer registrano attività e prodotti
come si esplicita?
attraverso la rappresentazione del Conversational Framewor (cliccare a destra per vedere l'immagine)
combina l'apprendimento attraverso la PRATICA con l'apprendimento attraverso l'INDAGINE, la DISCUSSIONE e la CONDIVISIONE
che cos'è?
è una modalità di apprendimento che può avere VALIDITA' DIDATTICA: il coordinamento aiuta a gestire il processo fino alla sua conclusione, la successione dei tentativi suggerisce l'iterazione, la costruzione significa che gli studenti sviluppano i loro concetti e l'ideazione condivisa suggerisce che devono raggiungere un accordo, il che guida l'iterazione.
riguardo la validità didattica due aspetti sono fondamentali:
costruire qualcosa insieme
modellamento tra pari
è una modalità di apprendimento che favorisce la costruzione di una conoscenza comune condivisa, attraverso il canale della PARTECIPAZIONE
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