Aprendizaje en la WEB

Mai multe ca aceasta

Transposiciòn didàctica

după Maria Fernanda Alvarez

Los enfoques curriculares son el énfasis teórico que se adopta un sistema educativo y los elementos que constituyen el currículo.

după Moi Villalobos

Los mapas mentales y conceptuales: similitudes y diferencias

după Cristina Adam

TEORÍAS QUE SUSTENTAN EL DESARROLLO SOCIO AFECTIVO EN LA INFANCIA

după Karla Aguilar

Aprendizaje en la WEB

IA

Permite transformar la educacion de muchas maneras

Tareas administrativas

Calificacion automatizada

Analisis de aprendizaje

Tutoria inteligente

Aprendizaje personalizado

WEB 4.0

Evolucion continua

Potenciada por IA

Aun en desarollo

Enfoque predictivo en la WEB

Busca generar una experiencia más inmersiva

¿Que permite?

Facilitud del proceso enseñanza - aprendizaje

Clases no presenciales

Tener acceso a la informacion en el momento y lugar que se necesite

Facilitacion entre docentes y alumnos

Fundamentos

Aprender compartiendo

Participando activamente en actividades colaborativas apoyandose en los recursos cooperativos

Aprender buscando

Uso de erramientas para saber como, cuando y donde buscar y seleccionar informacion

Aprender interactuando

Aprovecha las herramientas para la comunicacion fomentando el intercambio de ideas entre alumnos, docentes y entre si

Aprender haciendo

Usando herramientas que permitan al alumno construir conocimientos bajo el principio de "ensayo y error"

Razgos del aprendizaje 2.0

Hibrido

Requieren integracion de multiples diciplinas

Areas "puras" del conocimiento reveladas como insuficientes

Personalizado

Relazion con la personalizacion realcionada con la naturaleza informal

Ubicuo

Puede tener lugar en practicamente en cualquier momento y tiempo

Informal

Suele presentarse de manera espontanea

Abierto

El conocimiento que se genera debe ser por coherencia abierto

Liquido

Deja de tener un "princcipio - final" para volverse algo continuo

Colaborativo

Creacion de conocimiento a partir de diversas aportaciones

Distribuido

No existen roles de aprendiz - maestro

No jerarquica, si no unidireccional

Convencional

Fomenta la conversacion entre personas

Enredado

Aprendizaje en la red

WEB 3.0

Herramientas relacionadas con al IA ( Inteligencia Artificial)

Sistemas similares a los de la WEB 2.0 permitiendo interaccion con el usuario pero esta vez teniendo una IA de pormedio que cruza informacion con el usuario

Herramientas

Redes sociales

Buscan conectar por medio de herramientas informaticas, inteseses comunes en:

- Facebook - Instagram - Twitter - Youtube - Tiktok

Permiten evidenciar lo aprendido por medio de programas, aplicaciones, simuladores, etc. Basados en IA

WEB 2.0

Herramientas 2.0

- Blogs - Twitter - Wikis Facebook

Siete principios

Experiencias enriquecidas del usuario

El software no limitado a un solo diapositivo

Modelos de programacion ligeros

Fin del ciclo de actualizaciones de versiones de softwares

Gestión de base de datos como competencia básica

Aprovechar inteligencia colectiva

La web como plataforma

Surgen las redes sociales y los blogs

2004 - Tiempos actuales

Señalado por TIm O Reilly

Intercambio agil de informacion

Basada en comunidades de usuarios

Fomentacion de la colaboracion

WEB 1.0

Introduccion al lenguaje HTML

Es el estándar para la creación de páginas web y su estructura, y permite definir la estructura, el contenido y el diseño de las páginas web.

Navegadores principalmente de texto

Simplicidad y velocidad

Relacion con el usuario limitada

Paginas estaticas

1991 - 2003