Capacidad de representación en Infantes

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REALIDAD SOCIO-CULTURAL

după YULIANA MARTINEZ CASTILLO

Amplio ambiente de desarrollo

Funciones Simbólicas

Lenguaje

La utilización de signos, objetos o situaciones

establecer un dialogo entre sus peluches y él.

Dibujo

La copia de la realidad y la utilización de una imagen interna, de tal manera reproduce más de lo que sabe del objeto.

Imágenes Mentales

Las manifestaciones mentales, de representaciones de situaciones significativas que dejan una percepción y que incluyen otros que el sujeto tiene de la situación o del objetivo.

cuando juega, cumpleaños, es decir; cualquier acción que le deje una intención significativa.

Juegos Símbolicos

En las acciones (cotidianas o creadas) que el infante incorpora en su juego.

jugar a la mamá, a la cocina, etc.

Imitación

Imitación diferida

cuando realiza una acción después de ver a situación a imitar

Barrer, cocinar, etc

Imitación Directa

Cuando repite una acción a partir de un Modelo

Subir las manos, correr, saltar,etc.

la exploración y la extracción de Información

Ampliar nuestras Capacidades

Funciones psicológicas Superiores

Interpretaciones del mundo que nos rodea

Potencia diversos Factores

Vivir en Sociedad y Cultura

La motivación e Interés

Capacidad de representación en Infantes

El periodo sensoriomotor

Significante

otorgar intención a la información

Significado

Acontecimientos

Situación

Objetos