MOMENTOS HISTÓRICOS CLAVES EN EL DESARROLLO DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL
MODELOS TEÓRICOS
Los modelos teóricos en psicología social son los métodos a utilizar para analizar, categorizar y estudiar el comportamiento humano a través de la conducta grupal, el carácter teórico de la psicología social ha suscitado opiniones diversas por que existen criterios de verla como una rama predominantemente práctica, sin embargo, al estar tan relacionada con la sociología y los servicios sociales, se hace evidente la necesidad de desarrollar cierto modelos teóricos.
Los modelos que más aportes teóricos psicosociales han hecho son entre otros:
Los modelos del apoyo social.
Manifiestan el significado de las relaciones interpersonales en forma de apoyo social, dándole importancia la calidad constructiva del intercambio, lo que deriva que el sistema tenga un sentido personal para cada individuo, permitiendo valorar los requerimientos sociales, ya sean cotidianos o en crisis y la factibilidad de un afrontamiento cualitativamente útil. El apoyo social fomenta la salud y el bienestar. Es un mecanismo para elevar la moral y los estados afectivos positivos, creando un aumento de la autoestima, estabilidad y sentido de pertenencia, lo que fortalece al individuo y al grupo.
Los modelos de competencia.
Le dan sentido al carácter volitivo del proceso socializador, donde se van a desarrollar cualidades psicológicas con particularidad personológica para manifestar conductas competentes que le permitan vivir mejor, entendiendo dentro de esto y con carácter prioritario las conductas saludables. El desarrollo de potencialidades y la creación de esos recursos psicológicos durante el desarrollo ontogenético permite la autorrealización, elevación de la autoestima, la toma de decisiones y la conducta autónoma.
Los modelos del cambio social.
En sentido general, promueven la transformación del entorno social parar reajustar sus funciones y dar un espacio a todos sus miembros en función de la integración. Estos cambios pueden derivar en una reorganización utilizable en otros aspectos de la actividad humana y social.
ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN
Toda estrategia de intervención debe contener a lo menos los siguientes elementos componentes
Identificación de metas e indicadores de logro observables. Un carta Gantt podría ser una herramienta de planificación util para esta definición de las tareas, las metas y logros esperados los cuales deben ser coherentes con los objetivos de la estrategia.
Medios, técnicas y recursos (humanos, financieros, materiales y tecnológicos) que se utilizarán en la intervención. La estrategia de medios debe incluir una estimación de todos los recursos necesarios en una combinación que depende principalmente de los recursos financieros y del equipo humano y profesional puesto a disposición del proyecto.a
Público objetivo y efectos multiplicadores de la intervención.
Objetivos generales y operacionales de la estrategia de intervención.
Análisis e identificación del problema: causas, factores, consecuencias. Se establecen aquí, las causas mediatas e inmediatas, las causas principales y secundarias; los factores centrales que determinan y componen el problema; y los efectos mediatos e inmediatos que resultan de dichos factores.
Identificación del contexto o entorno del problema. Se trata de focalizar el conjunto de variables sociales, económicas, políticas, tecnológicas y culturales que intervienen e influyen en un determinado problema de investigación.
La labor principal de la intervención psicosocial, es entregar herramientas a las personas, para enfrentar las diferentes situaciones a las que se ven sometidas
Toma fuerza a partir de dos escuelas del pensamiento
Escuela Funcionalista
Trabaja desde un enfoque que destaca el crecimiento y el desarrollo, donde se daba al consultante una gran responsabilidad en el desarrollo del tratamiento
Escuela Diagnóstica
Enfocaba sus trabajos en intervenir los problemas de los individuos como una enfermedad, la cual era diagnosticada y debía ser tratada por un profesional
Son el conjunto de medios y técnicas procedimentales que pretenden producir cambios en la realidad observada y/o estudiada.
Intervenimos porque pretendemos modificar y/o cambiar la realidad, porque intentamos inducir cambios en las actitudes y las conductas, porque asumimos que la intervención va a introducir enfoques, estilos, prácticas y modos de abordar el problema y la realidad, de manera que sean las propias prácticas conscientes del grupo objetivo las que vayan a modificar la realidad en cuestión.
1996-David Buss y Neal Malamuth publican Sexo, Poder, Conflicto, un texto editado que ofrece perspectivas evolutivas y feministas sobre el sexo y las interacciones de género
1990-Mayor interés por aspectos culturales y sociales, como por ejemplo prevención del SIDA, relaciones entre grupos étnicos, identidad sexual y pena de muerte
1984-Susan Fiske y Shelly Taylor publican Cognición Social, que resume la teoría y la investigación sobre la perspectiva cognoscitiva social en la psicología social
1974-Se funda la Society for Personality and Social Psychology y Sandra Bem elabora el inventario del Rol Sexual de Bem, y Janet Spence y Robert Herlmreich elaboran el cuestionario de atributos personales, las cuales miden roles de género
1972-James Jones hace la publicación de Prejuicio y Racismo, donde se ahonda sobre la naturaleza de los prejuicios y como estos influyen en las actitudes.
Jhon Darley y Bibb Latane presentan El Modelo de Decisión, consta de cinco pasos, y cada paso desemboca en la posible o no intervención ante una situación de emergencia
1966-Se funda La Asociación Europea de Psicología Experimental Elaine Hatfield y se publican los primeros estudios de La Atracción Romántica
1963-Stanley Milgram publica su investigación sobre obediencia, demostrando que bajo condiciones es probable que las personas obedezcan a figuras de autoridad destructivas
1957-Aparición de la Teoría de la disonancia Cognitiva, León Festinger comenzó preguntándose cómo se evalúan las personas, incluyendo actitudes, empeños y conductas, analizando las acciones de las personas y su lucha por ellas
1950-Theodor Adorno y sus colegas publican La Personalidad Autoritaria
1948-Kurt Lewin escribe la publicación Resolución de Los Conflictos Sociales
1941-1945 En el período de la 2da Guerra mundial, la Psicología Social entra en crisis, pero con la postguerra se ve su maypor esplendor, se registró un fuerte impulso en el desarrollo de todas las ramas de las ciencias sociales y por consiguiente también la psicología social prosperó.La guerra fue la que provocó la necesidad de estudiar a fondo el tema de las actitudes. El tema objeto de estudio la persuasión o el cambio de actitudes.
1939-Jhon Dollar introducen la hipótesis de la Frustración -Agresión, en donde la agresión es siempre consecuencia de la frustración y, además, la existencia de frustración da lugar a alguna forma de agresión.
1936-Se funda la SPSSI, Sociedad para el Estudio Psicológico de Temas Sociales
1935-Kurt Lewin comienza a ver la investigación como medio `para verificar las teorías generales del comportamiento, más que como estudios de fenómenos independientes
1934-Se fundó el primer instituto de sondeo de la opinión pública por el estadounidense Goerge Horace Gallup, con el objetivo de conocer los gustos de la gente y estudiar la opinión de la masa social, fue el pionero de la medición de opinión mediante encuestas, en el mismo año se publica el libro de Goerge Herbert Mente, Yo y Sociedad
1929-Publicación de la medición de actitudes de Thurstone y Chave, la Escala de Thurstone fue creada por Louis Thurstone con el objetivo, al principio de medir una actitud hacia la religión.
1925-Edward Bogardus Elabora la Escala de Distancia Social, para medir las acxtitudes hacia los grupos étnicos
1924-Floyd Allport publica el tercer texto de Psicología Social
1920-Willy Hellpach funda el primer instituto para la Psicología Social en Alemania
1908-William Mcdougal señala que la conducta es el resultado de los instintos
1897-Norman Triplett publica el primer estudio científico del comportamiento social
OBJETOS DE ESTUDIO - AUTORES
S. Freud
Sus trabajos de psicología social son, entre otros,
la Psicología de las Masas y el Análisis del Yo, y El
Malestar de la Cultura.
La psicología social debe ocuparse de clasificar a los grupos, de los grados de socialización, y de las características nacionales; de las diferentes culturas entre los pueblos, y de los modos de pensar y sentir que tienen las distintas clases.
Ross
Su microsociología propuso el análisis de la conciencia,
la acción y la interacción. Individuo y sociedad no tienen
una existencia separada. Formuló su teoría del yo espejo:
la imagen que los demás tienen de nosotros termina
formando parte de nuestra identidad.
Charles H.
Cooley
William James
Plantea estudiar las funciones de la mente, más que su estructura. La meta de la psicología no es el trabajo
teórico, sino el desarrollo de su dimensión aplicada (Pragmatismo). Propuso el análisis del self, y con ello
influyó en el interaccionismo simbólico de G. Mead.
W. McDougall
Propone estudiar los instintos para explicar la vida
social y la mentalidad grupal.
Ch. Darwin
Sus libros, en particular La Evolución de las Especies, abaten posturas religiosas acerca del origen del hombre.
Gustavo LeBon
Afirmó que ha llegado la era de las masas y hay que estudiar la psicología de éstas. El individuo aislado es reflexivo, en masa no. La masa es irracional, bárbara, destructiva,
conservadora, inconsciente y criminal, pero es también noble, virtuosa, heroica, voluble, sacrificada y sumisa ―tal como lo es la mujer―, frente a su líder.
Emilio
Durkheim
La sociedad es superior al individuo, intelectual, moral
y psicológicamente. Si se parte de éste no se puede
comprender al grupo. Hay que estudiar la conciencia y
las representaciones colectivas. Los hechos sociales son
cosas y hay que tratarlos como datos.
Augusto
Comte
El estudio de la persona como ser social debe ser a través
de la sociología, pero no por la psicología ―que no es
reconocida por él como disciplinal.
Max Weber
Creó su teoría de la Acción Social, o de la interacción
bajo un esquema psicosociológico. Sostuvo que el
comportamiento humano no es una mera reacción
ante los acontecimientos.
Carlos Marx
Sostuvo que “no es la conciencia de los hombres la que
determina su ser; (sino) por el contrario, su ser social
es lo que determina su conciencia”
Kant, Hegel,
Fichte y
Herbat
Trabajan conceptos como los de nación, Estado, pueblos
y comunidad. “Las masas y los grupos son entidades
psíquicas independientes y son anteriores a los individuos”.
Los autores comparten la visión holística. El
individuo aislado es pura abstracción, una Robinsonada,
dijera Marx tiempo después.
