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El Currículo Nacional es una de las columnas básicas de la educación, pues es clave para indicar hacia qué aprendizajes deben orientarse los esfuerzos del Estado y de los diversos actores de la comunidad educativa

concepciones del currículo y su importancia en los procesos educativos

Fundamentos del currículo

Fundamentos antropológicos

Esta realidad requiere el respeto hacia las diferencias de todos los grupos.

Fundamentos Sociológicos

parte de la consideración de diferencias y semejanzas sociales en el proceso educativo y pedadógico.

Fundamentos Pedagógicos

se ubica a las y a los estudiantes en el centro de los procesos educativos tomando en cuenta sus intereses.

Fundamentos Psicológicos

fundamentados en planteamientos de Piaget, Bruner, Ausubel y vygoysky

Fundamentos Filosóficos

se debe plasmar la identidad nacional

Fundamentos Legales

determinada por normativas legales vigentes

exigencias del currículo

Desde un planteamiento holístico del curriculum

agruparlo entorno a tres dimenciones

Reflexión, estrategia y accion

Debe ser producto social

participar en diversas instancias nacionales,regionales y locales

Debe ser pertinente

adecuarse y atender las necesidades concretas de los niños

Funciones del Curículo

Orientar de manera efectiva la practica de los docentes.

Hacer explicitas las funciones educativas de una sociedad en conjunto.