El proceso de adquisición del conocimiento implica el desarrollo de habilidades investigativas en cada individuo, destacando la importancia del conocimiento científico, que se basa en fundamentos y leyes para explicar fenómenos.
Conceptos básicos de fundamentos de investigación como proceso de construcción social.Proceso de adquisición del conocimiento
Imprimiendo mapa en PDF. Por favor, espere.
es
2. Actitud
8. Perseverante
7. Ha de ser ordenado
6. Habilidad en el manejo de métodos y técnicas
5. Actitud objetiva
4. Actitud reflexiva
3. Moral
1. Actitud cognoscitiva
LA INVESTIGACION Y EL INVESTIGADORCARACTERISTICAS DEL INVESTIGADOR
Cuando se busca resolver un crimen, es necesario unir poco a poco las piezas que se van encontrando, y de esta manera se dará con la respuesta y se podrá explicar cómo, cuándo, quién y dónde se cometió el acto ilícito, es decir, se llegará al todo a partir de sus partes.TECNICAEs el conjunto de procedimientos de los recursos de que se vale la ciencia para llegar a su fin
METODO SINTETICO
Cuando se desea conocer si una parte del cuerpo humano tiene alguna infección o si entre sus células hay algunas cancerosas, es necesario descomponer el todo (el órgano en cuestión, que en estos casos se hace con un tejido de éste), y luego de descomponer sus partes es posible conocer si existe alguna enfermedad.
METODO ANALITICO
El método histórico, es una serie de técnicas, procedimientos que tienen los historiadores para poder trabajar con las fuentes primarias o evidencias de algún hecho histórico, para poder escribir de manera mas precisa posible un acontecimiento del pasado.
Experimento: el astrónomo Galle, que disponía de un potente telescopio, halló efectivamente el planeta supuesto al que llamaron Neptuno, por lo que la hipótesis resultó corroborada por la experienciaMETODO HISTORICO
Deducción de consecuencias observables: Si existiera X planeta, debería tener Y masa y, debería encontrarse en Z punto en el cielo, y por tanto, con un telescopio se podría observar.
Hipótesis: supusieron que tales irregularidades serían producidas por la atracción de otro planeta en una órbita exterior.
Observación: en el siglo XIX, los astrónomos Adams y Le Verrier descubrieron que el planeta Urano no seguía la órbita prevista por las leyes de Newton.
METODO HIPOTETICO DEDUCTIVO
Conclusión. Las vacas no tienen alas.
Premisa 2. Los animales que vuelan tienen alas.
Premisa 1. Ninguna vaca puede volar.
METODO DEDUCTIVO
Conclusión. Los hombres mueren.
Premisa 2. Mi padre era un hombre.
Premisa 1. Mi padre murió.
Funciona a partir de generalizaciones, apoyadas en observaciones específicas, es decir, al revés. Por ejemplo:
METODO INDUCTIVO
METODOEs un proceso de pasos a seguir para alcanzar una meta
METODICOCARACTERISTICAS DE LA CIENCIA
COMUNICABLE
OBJETIVO
ANALITICO
CONTRASTABLE
RACIONAL
FACTICO
SISTEMATICO
CARACTERISTICAS
*La manera en que se desarrollan habilidades en cada persona para podes hacer una buena investigación.CONOCIMIENTO CIENTIFICOEs el saber con fundamentos y explica los sucesos a través de leyes
*La fuente en donde emana la información que nos ayudará a resolver de manera eficaz y eficiente no es confiable.
*El tema que se investiga es demasiado extenso y no se tiene un enfoque ni conocimiento previo de lo cual trata o hace referencia este.
no implica la realización de experimentos prácticos. Se relaciona con conceptos o ideas abstractas.OBSTACULOS DE UNA INVESTIGACION
ETAPAS METODO CIENTIFICOINVESTIGACION CONCEPTUAL
Como características generales del método científico serían la sistematización y el control
Emplea el examen crítico: el científico somete sus resultados a la prueba empírica se halla sujeto a revisión y los resultados no son nunca definitivos.
Tiene una base empírica: emplea la observación directa para obtener los datos objetivos necesarios que documentan el conocimiento obtenido
PROCESO DE CONSTRUCCION DE LA INVESTIGACIONCARACTERISTICAS METODO CIENTIFICO
CLASIFICACION DE LA CIENCIA
Se denomina ciencia a todo el conocimiento o saber constituido por una serie de principios y leyes que derivan de la observación y el razonamiento de un cúmulo de información y datos, los cuales son estructurados sistemáticamente para su comprensión
se formula una teoría o ley naturalDEFINICION DE LA CIENCIA
se realiza la comprobación, es decir, se proponen pruebas para responder al problema de forma clara y precisa
el problema es llevado al laboratorio y se intentan soluciones hasta dar con una que se ajuste. Se le da solución al problema de forma repetida para llegar a conclusiones
Los datos recolectados se organizan y así se obtiene información que en forma de un enunciado o relación matemática se formula como hipótesis
se recopilan los aspectos relativos al problema y que se han obtenido por medio de la observación, de investigaciones anteriores o de pequeños experimentos realizados
identificación de un problema, la necesidad de conocer el porqué de un fenómeno o las causas de un cambio de comportamiento
Es lo que presientes en tu vida cotidiana.PROCESO DE CONSTRUCCION DE LA CIENCIA
CONOCIMIENTO FILOSOFICO INTUITIVO
Es la confianza o fe en cosas que no se pueden comprobar
Se adquiere por instinto, por las necesidad que se nos presentan.CONOCIMIENTO FILOSOFICO TEOLOGICO
CONOCIMIENTO EMPRIRICO
Es la comprobación que depende de metodos rigurosos y practicas objetivas
CONOCIMIENTO FILOSOFICO CIENTIFICO
Es lo que el hombre aprende en el medio donde se desenvuelve
CONOCIMIENTO VULGAR
Es la sabiduria, la necesidad de entender la naturaleza del hombre y su prensamiento.
Utilidad de un conocimiento para una organizaciónCONOCIMIENTO FILOSOFICO
CONOCIMIENTO PRAGMATICO
CONOCIMIENTO RELACIONAL
Comprender las causas por las que ocurren las cosas.
CONOCIMIENTO CAUSAL
Saber cuales son los pasos a seguir.
CONOCIMIENTO DE PROCEDIMIENTO
Conocer los pro y contras al tomar una decisión, el porque es bueno y el por que no.
Es la relacion e interaccion entre nosotros los individuosCONOCIMIENTO DECLARATIVO
CONOCIMIENTO SOCIAL
Habilidades que se han conseguido por medio de la practica.
CONOCIMIENTO INDIVIDUAL
Es aquel que puede transmitirse utilizando el lenguaje formal y sistemático, asi como enciclopedias, libros, manuales etc.
Habilidad en algo que ya has practicado y eres bueno.
CONOCIMIENTO TACITO TECNICO
Son experiencias, aprendizajes y hábitos que tenemos a lo largo de nuestra vida.
CONOCIMIENTO TACITO
Entender y comprender claramente la realidad de todo lo que nos rodea.TIPOS DE CONOCIMIENTOS
Para niños entre 7 y 11 para adquirir conocimientos lo mejor son los materiales impresos.Relación conocimiento- realidad
Jean Piaget, señala que el conocimiento se adquiere a través de procesos de construcción y deconstrucción. Se construye un conocimiento una vez que se ha aprendido y se destruye y reconstruye cuando se añade nueva información a este.Teoria Ausubel