realizată de Damián Flores Navarro 4 ani în urmă
1269
COPIA - Mapa Conceptual Lengua Española
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Mai multe ca aceasta
Interrogantes:
-tema
-propósito
-audiencia
-organización de ideas
-género (carta, diccionario, etc.)
-secuencias textuales
-Similar a una enumeración, pero los elementos listados se ordenan cronológicamente.
-consiste en la descripción de un objeto, hecho o idea a través de una lista que se elabora en torno a una frase.
-la frase o párrafo organizador puede ser de tres tipos:
-se enuncia idea principal y luego de desarrolla a partir de ejemplos o argumentos
-se apoya afirmación con explicaciones, aclaraciones, detalles e ilustraciones.
-semejanzas y diferencias con comparación entre objetos, situaciones, ideas o personas.
-se debe dar entre las mismas categorías
-estructura:
-descripciones contrapuestas
-descripciones separadas
-encontrada generalmente en textos argumentativos y narrativos
-la descripción de la causa puede preceder o bien seguir a la del efecto
-estructura de problema-solución
-variantes estructurales:
Es desempeñada por varios grupos sintácticos que denotan propiedades o estados de las cosas
Su núcleo será un verbo copulativo
Complemento de tipo argumental
Suelen ser a, con, de, en, por.
Indicador de circunstancia en que se desarrolla la acción gramatical
La acción del verbo le cae indirectamente al verbo de la oración
Estructura nominal que complementa la forma directa al verbo de la oración
No se manifiesta explicitamente
Impersonal
Indeterminado
Tácito
Desinencial
Diferencia entre tipos de elementos
Modificadores optativos que inciden sobre diversas categorías léxicas
Seleccionados por significado de ciertas estructuras
Conjunto de normas que determinan el valor y correcto uso de los constituyentes del sistema de escritura de la lengua (...)
Sobreesdrújulas
Se tilda si hay acento en la sílaba anterior a la antepenúltima.
ej: difícilmente
Esdrújulas
Se tildan si hay acento en la antepenúltima sílaba.
ej: música
Graves
Se acentúan cuando no terminan en n, s o vocal.
ej: árbol - problema
Agudas
Se acentúan si terminan en n, s o vocal.
ej: alemán - avestruz
Prosódica
Esto refiere al acento marcado en la pronunciación de una palabra.
Gráfica
Esto refiere a la tilde plasmada en un texto.
Información que acompaña y complementa a un texto, resaltan la información más importante.
Predecir tema y desarrollo
Conocimiento previo se activa
Inferencias e hipótesis
tema / idea principal / palabras clave = identificación de ellos al ser entregada la información.
Bajada
Copete
Cuerpo
Imagen
Epígrafe
Destacado
Titular
Volanta
Elementos explicativos:
-Coma de sintagma de base adjetivo
-Coma de oración subordinada adjetiva
-Coma de sintagma de gerundio y participio
-Coma de sintagma de base sustantiva en aposición
-Coma de complemento del nombre
-Guiones largos o rayas (palabras o sintagmas),
-Paréntesis (Para insertar números de página, citas o fechas)
-Comillas
-Coma de enumeración
-Coma de elementos transpuestos: complementos circunstanciales
-Punto y coma: Enumeración compleja
-Dos puntos de enumeración
-Puntos suspensivos
-Coma de marcadores discursivos
-Coma para modalizadores
-Coma de vocativo
-Coma de inciso
-Rayas
-Paréntes
-Corchetes
Puntos suspensivos
Signos de interrogación
Signos de exclamación
-Punto aparte (separa enunciados de diferentes párrafos)
-Punto seguido (separa enunciados del mismo párrafo)
-Punto y coma (separa oraciones que forman el mismo enunciado)
-Dos puntos (separa oraciones)
-Coma (separa oraciones)
Sintagma interjectivo
Las interjecciones se pueden integrar en grupos
De una oración
¡ojalá que gane el partido!
grupo preposicional
¡adiós a las vacaciones!
vocativo
¡eh, tú, sal de ahí!
Clasificación Semántica
Interjección expresivas o sintomáticas
Para manifestar sentimientos, sensaciones o estados de ánimo del emisor.
Interjección apelativas o directivas
Orientadas hacia el oyente con intención de moverlo a la acción
También poseen función social
TamTambién poseen función socialbién poseen función social
hola, chao, gracias, de nada, ánimo, etc.
Impropias
Son otras categorías de palabras que funcionan como interjección
¡Fuego!, ¡Bravo!, ¡Suerte!, ¡Dios mío!, ¡Cuidado!
Propias
Carecen de sentido por sí solas y no responden a otra categoría de palabras
¡Bah!, ¡ah!, ¡oh!, ¡urra!, ¡ay!, ¡huy!, ¡puf!, ¡ea! y los garabatos
No modifican ni determinan a otras categorías léxicas
¡Cuidado con el perro!
No tiene flexión, son invariables
Manifiestan expresiones o reacciones afectivas, además induce a la acción
Contrariedad: ¡Lástima!
Manifestar sorpresa: ¡No me diga!
Brindar: ¡Salud!
Animar: ¡Dale!, ¡Adelante!
Saludar: ¡Hola!, ¡Buenos días!
•son invariables, es decir, carecen de flexión
•son palabras funcionales, usadas para relacionar otras palabras, sintagmas u oraciones. Esta relación puede ser por coordinación (horizontalidad) o subordinación (dependencia)
CONJUNCIONES SUBORDINANTES
Comparativas
Que, como
Tengo más hambre que ayer
Ilativas
Luego, conque
-Pienso, luego existo
Consecutivas
Que
Tenía tanto sueño que no podía sostener la cabeza
Temporales
Luego que
Luego que estudió, se dio el banquete de su vida
Concesivas
Aunque, si bien
Aunque no tenía dinero, fue al cine
Causales
Porque, como
Lo sé porque me lo dijo
Condicionales
Si, como
Si tienes tiempo, ven
Completivas
Que, si
Creo que es la hora
CONJUNCIONES COORDINANTES
Adversativas
Oposición o contrariedad
Pero, mas, sino
Se preparó bastante, pero le fue mal
Disyuntivas
Elección, alternancia, equivalencia
Consta de un componente: O (u)
Consta de varios componentes. También llamadas distributivas
(alternancia):
Bien…bien
Ya…ya
Ora…ora
Sea…sea
Fuera…fuera
La perfección absoluta, bien en las artes, bien en las demás cosas nos las concedió el cielo
¿Deseas vino o gaseosa?
Copulativas
Unión o suma de elementos
Consta de un componente: Y (e), ni
Consta de varios componentes: -Tanto… como, ---Tanto.. cuanto,
-Igual… que,
-Lo mismo... que
-Ni…ni
-No solo…sino también
Tanto el profesor como los alumnos están agotados
Mi celular está sucio y deteriorado
•No poseen un significado pleno como palabras independientes, sino más bien establecen relaciones entre los elementos que enlazan: indican suma, alternancia u oposición
Perspectiva sintáctica
Relacionan elementos de la oración en un vínculo de interdependencia
Relacionan elementos de una oración
Si modifican a
preposicional
- indirecto
- circunstancial
- de regimen
- de atributo
- agente
Sintagmas preposicionales
Sintagmas adverbiales
hasta aquí mismo
Sintagmas adjetivales
pasar por tonto
Sintagmas nominales o pronominales
desde la casa, con ella
Perspectiva morfológica
▸Se caracterizan por ser invariables. No tienen flexión.
▸Son una clase de palabras cerrada. Número limitado y definido de preposiciones.
A, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia
▸Pueden transmitir significados variados: locación, dirección, ubicación, destinatario, etc. Muchas veces aquel significado dependerá de la palabra a la que modifiquen.
significado relacional
Escribí a Ramón (destinatario) vs. Vamos a mi casa (dirección)
Consideraciónes Sintácticas
Locución adverbial
Clasificación Morfológica
adverbios adjetivales
Formados a partir de adjetivos masculinos singulares
las espinacas saben raro vs las espinacas saben raras
Formados por sufijo mente
se forman sobre la base de adjetivos femeninos singulares de tipo calificativos
fijamente
Clasificacion semántica
duda/posibilidad
Sirven para expresar duda, para hablar de un hecho probable o para expresar suposición
quizás, acaso, igual, probablemente, posiblemente
Quizás vaya a verte
afirmación/negación
Como su nombre lo indica expresan afirmación o aseveración y negación con respecto al hecho que predican
sí, también, claro, efectivamente, cierto, no, tampoco
En efecto, iré a esa fiesta
Locuciones adverbiales
a gatas, a escondidas, etc.
Adverbios terminados en -mente
tranquilamente, humildemente, inconscientemente, etc
bien, mal, regular, mejor, peor, despacio, deprisa, etc.
Demostrativo
así
Expresan estado interno de la acción aportando datos
Actualización de la acción
Ya conozco a Raquel
Persistencia de la acción
todavía/aún vive en Valparaíso
Repetición
he perdido la cuenta otra vez
Antes, ahora, después, luego, primero, entonces, etc.
De frecuencia
expresan la repetición de un hecho
estudiamos a diario
De duración
expresan el tiempo que permanece la situación desde su inicio a su término
estudiaron brevemente
De referencia temporal
localizan en el tiempo la acción, proceso o estado, señalando anterioridad, posterioridad o simultaneidad
llegaremos antes
lugar
De relación locativa
delante, detrás, arriba
aquí, ahí, allí, allá
cantidad
●Expresan cantidad, grado o intensificación
Terminados en -mente
considerablemente, escasamente
De gradación o intensificación
sobremanera, bien, regular
algo, bastante, demasiado, nada
Clases transversales de palabras
Cuantificadores no numerales
- Débiles e indefinidos
De indistinción
- Fuertes o universales
Cuantificadores Numerales
Expresan la medida de algo numéricamente o de formas imprecisas, pueden pertenecer a varias categorías de palabras
- Multiplicativos (Expresa una multiplicación)
Expresan el resultado de multiplicar una cantidad por un número natural: doble, triple, cuádruple, etc.
Adjetivo
Ej.: doble vuelta de llave/una ración triple
Sustantivo
Ej.: el doble de comida
- Fraccionarios (fraccionan una unidad fraccionaria)
•Se llaman también partitivos y aluden a una fracción de una unidad segmentable: medio, tercio, doceavo, etc.
Medio/a admite uso pronominal: un kilo de costillas y medio Ø de chuletas
En su mayoría adoptan forma femenina (excepto medio/a) y suelen ir seguidos del sustantivo parte: la cuarta parte
Lo hacen mayoritariamente e su forma masculina: un tercio, un cuarteto, un sexteto. En su forma femenina: una décima, una centésima, una milésima, etc.
- Ordinales (indican orden en serie)
Adverbios
El ordinal primero puede ser adverbio en: Marta terminó primero
También son adverbios los organizadores del discurso: primero, me referiré a la definición de lenguaje; segundo, señalaré sus disciplinas de estudio.
Cuando toma el lugar del nombre: ya que no hiciste el primer trabajo, haz al menos el segundo
Solo en algunos contextos como en: son alumnos de segundo (se entiende curso)/no meta muy pronto la tercera (marcha de auto)
Pueden aparecer antepuestos o pospuestos al nombre: las dos primeras semanas/ ella llegó segunda
- Cardinales (del 0 al infinito)
•Cundo reemplazan al nombre/sustantivo. Ej.: esperaba muchas cartas, solo llegaron tres Ø
•Son sustantivos: par, docena, decena, cincuentena, centena, centenar, millar, millón, billón.
•Pueden ser determinantes cuando preceden al sustantivo. Cuando están pospuestos a este, se asemejan a los ordinales (vuelta disciséis= vuelta décimosexta)
Clasificación
clase de palabras con valor referencial. Con valor átono.Forman parte de los determinantes los relativos
Cuyo/a/os/as
son fenómenos cuya causa desconocemos.
Cuanta/o/as/os
los transmitirán a cuantos países se pueda
art+cual/es [casi en desuso]
por las cuales causas yo apelé
Interrogativos y exclamativos
Cuántos/a/o/as
★Corresponde a un cuantificador
★Se usa como determinante ( ¿Cuánto tiempo ha pasado?, ¡Cuánto tiempo ha pasado!) y pronombre (¿cuánto ha pasado?, ¡cuánto ha pasado!) y como adverbio (¿cuánto duerme? )
★En su variante apocopada cuán se emplea ante adjetivos o adverbios para formar expresiones exclamativas (¡cuán confundida estás!) e interrogativas (¿cuán poderoso es?)
¡Cuánto miedo tengo!
¿Cuánto dinero cuesta?
Cuál/Cuáles
★Puede ser pronombre o determinante y solo tiene flexión de número
★En expresiones interrogativas: identifica una entidad entre otras de su misma clase: ¿cuál equipo es más aguerrido? ¿Cuál negocio es más surtido?
★En expresiones exclamativas: NO se usa
no se usa como exclamativo
¿Cuál lápiz prefieres?
Qué
Morfológicamente invariable
En construcciones interrogativas puede ser determinante: ¿qué regalo quieres?, dime qué libro prefieres
En expresiones exclamativas también puede actuar como determinante: ¡qué ilusión!
También puede actuar como pronombre y como adverbio
¡qué día tan maravilloso!
¿qué día vendrán?
Cuantificadores
Indefinidos
Indistinción
denotan un elemento indiferenciado entre los componentes de algún conjunto
cualquiera/cualquier
más, menos
Numerales cardinales
proporcionan la medida numérica de un grupo de entidades
uno, dos
Evaluativos
expresan una cantidad que se interpreta como inferior o superior a una norma o expectativa
poca agua, mucho público
Existenciales
aluden a la existencia o inexistencia de una persona o cosa
alguno/algún, ninguno/ningún
Definidos
- Que anteceden al nombre
- Que suceden al nombre
- Indeterminado o indefinido
- Determinado o definido
Artículo
Determinante que sirve para delimitar la extensión significativa del grupo nominal del que forma parte y ayuda a identificar referente
DETERMINADO O DEFINIDO
permite hacer referencia a una entidad que se supone identificable por el oyente
Hoy he recibido la carta
INDETERMINADO O INDEFINIDO
se usa para presentar entidades nuevas en el discurso
Hoy he recibido una carta
Posesivos
Pueden cumplir función de determinantes y adjetivos que expresan posesión o pertenencia en relación con las personas gramaticales. Son elementos deícticos
suceden al nombre
los zapatos tuyos
anteceden al nombre
tus zapatos
Son una clase de elementos deícticos, es decir, sirven para ubicar un referente en un espacio y tiempo y su distancia respecto al hablante u oyente.
ESE-AHÍ: relación de lejanía no es relevante
AQUEL-ALLÍ: lejanía con el hablante
ESTE-AQUÍ: cercanía con el hablante
Caraxterísticas Semánticas
Participan en la formación de expresiones referenciales
Característcas Sintcticas
Preceden al nombre y sus constituyentes
Sus formas neutras son pronombres
Poseen flexión de género y número
Perspectiva Semántica:“Los verbos corresponden a procesos, pero su significado no es necesariamente de acción. Se pueden distinguir entre estados y eventos"
Perspectiva Morfológica
Morfología léxica: poseen u lexema o raíz con significado léxico y afijos. También participan de procesos de composición, derivación y parasíntesis
Morfología flexiva: los verbos se caracterizan por poseer la mayor cantidad de flexiones (tiempo, modo, aspecto, persona y número)
Formas no personales o verboides
Puede cumplir función de adjetivo
Puede funcionar como atributo del sujeto
Puede modificar al sustantivo
Puede formar tiempos pasivos
Puede formar voz pasiva al verbo auxiliar “ser”
Forman tiempos compuestos
Es una acción acabada
Características Sintacticas
Puede formar perífrasis verbales
Puede ser simple o compuesta
Es una acción inacabada
Tiene terminación en ANDO - ENDO - IENDO
Características Sintácticas
Puede formar frases causales
Puede formar una frase que modifique al verbo conjugado
Puede formar perífrasis verbal
Caracteristicas morfológicas
Puede ser sustantivo o verbo
Le da nombre al verbo
tiene terminación R - AR- ER - IR
Perífrasis verbales
Participio
Se restringen las siguientes combinatorias:
- Estar + participio
- Tener + participio
- Llevar + participio
Subtopic
Gerundio
-proceso en su desarrollo
-proceso de etapas sucesivas
-proceso que se realiza retrospectivamente
-procesos con frecuencia.
Infinitivo
Tempoactuales
-rasgos temporales
-fase concreta del evento
-orden de los procesos
Modales
-obligación
-conjetura
-necesidad
-inferencia
-capacidad o permiso
Tiempos trasladados
Antepostretérito
-con valor de probabilidad
Pospretérito
-con valor de probabilidad
-con valor de cortesía
-con valor de concesión
-con valor de rumor
Antefuturo
Futuro
Copretérito
Pretérito
Presente
- Habitual
- Histórico
- Gnómico
- Prospectivo
- Narrativo
- Con valor de imperativo
Conjugación verbal
Paradigma irregular
(diptongo, acción de consonante, por el cierre de una vocal e irregularidades solamente gráficas)
Paradigma regular
(ar, er, ir)
Morfología flexiva
número
aspecto
persona
modo
tiempo
•Categoría gramatical integrada por palabras variables
•Poseen la capacidad de reemplazar o sustituir a grupos nominales, de ahí su denominación
•Pueden referir sin necesidad de determinantes, al igual que los nombres propios
Interrogativos y exclamativos
¡qué dices!
¿qué dices?
Relativos
la casa que me gusta es antigua
Cuantificadores numerales e indefinidos
en esta caja hay mucho
Demostrativos
ese quiero para mi living
Personales
Designan a los participantes en el discurso y a las personas, animales o cosas a la que nos referimos en el habla
Su nombre proviene de su capacidad de flexión de persona
Poseen también flexión de género, número, caso y reflexividad
tú no me gustas
Rasgos Morfológicos
Los rasgos manifiestos son:
Número: singular, plural
Género: masculino, femenino
Persona: rasgo de los pronombres personales (1a, 2a, 3a persona)
Reflexividad: rasgo solo de los pronombres personales
Tipos de sust.
Singularia tantum
Pluralia Tantum
Con diferente significado léxico
de objetos dobles
Duales
de complemento argumental
Seleccionan determinados complementos exigidos por su significado
hijo, padre, suegro
Concretos
hacen referencia a seres reales o imaginarios que percibimos con los sentidos o podemos representar mentalmente
árbol, tierra, flor
Abstractos
designan acciones, procesos y cualidades que se atribuyen a personas, animales o cosas y que normalmente no captamos con los sentidos
amor, belleza, reproducción
Colectivos
denotan en singular un conjunto formado por seres de la misma naturaleza
profesorado¨conjunto de profesores
Individual
denotan en singular seres únicos
barco, oveja
Comunes
No contables
designan magnitudes que se pueden medir y pesar pero no enumerar
sensaciones y sentimientos
amor, rabia, alegría
cualidades o propiedades
altura, inteligencia, pereza
Designan sustancias
agua, aire, sangre, etc
Contables
designan entidades enumerables
mesa: tres mesas
Propios
Antroponimos
Hipocorísticos
Topónimos
Zoonimos
Perspectiva Semántica
representan seres o entidades (casa, coche), grupos (familia, profesorado), materias (agua, arena), cualidades o sentimientos, (amor, paz), sucesos o eventos (hundimiento), relaciones, (pololeo) lugares, (montaña) tiempos (siglo), entre otras.
forma grupos nominales (las niñas, esa película)
posee género y número y participa de procesos de derivación y composición.
Calificativos
★Características semánticas: denotan cualidades o propiedades que se añaden al significado del nombre.
★Características morfológicas:
○Puden derivar de un sustantivo.
○Formado en su mayoría por sufijos OSO-UNO
★Características sintácticas:
○Pueden ser separados del nombre (medidas innovadoras necesarias)
○Pueden anteponerse al nombre (cálido verano)
○Admiten modificadores de grado (muy lindo)
○Permiten sustitución por adverbio así (una vida sofisticada= una vida así)
Comparativos
Superlativos
Específicos
Explicativos
Relacionales
★Características semánticas: Establecen una unidad semántica con el significado del nombre que modifican
★Características morfológicas:
○la mayoría de estos adjetivos son derivados de bases nominales.Ej: encuentro deportivo ( deporte). También derivan de verbos, ej: puente colgante (colgar)
○Formado en su mayoría por sufijos AL-AR-ERO.
★Características sintácticas:
○No pueden ser separados del nombre (*submarino nuevo nuclear )
○No se anteponen al sustantivo (*periodística crónica)
○no admiten modificadores de grado (*crecimiento muy demográfico)
○No permiten sustitución por adverbio así (infección respiratoria *infección así)
Gentilicios
Características Morfológicas
★Posee flexión de género y número pero no inherentes sino por concordancia con el nombre (gato negro)
★Clases morfológicas de adjetivos:flexivo:
○Adjetivos de dos terminaciones: poseen flexión de género y número (lindo/linda-lindos/lindas)
○Adjetivos de una terminación: poseen flexión de número pero no de género (probable/ probables)
Adjetivos invariables: no poseen flexión de ningún tipo
Parasintético: endemoniado, indeseable
Compuestos: agridulce.
Derivados: policial , ruidoso.
Simples: atroz, feliz.
Perspectiva semántica
aportan contenidos que se predican de un nombre o grupo nominal
Perspectiva Morfológica
palabra variable con flexión de género y número en concordancia con el nombre
Perspectiva Sintáctica
núcleo de grupos adjetivales
De carácter híbrido. Compuesto de elementos literarios y periodísticos.
Se concentra más en los hechos internos del periodista.
Se concentra en hechos externos.
