Decreto 1290 de 2009

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Por el cual se reglamenta la evaluación del aprendizaje y promoción de los estudiantes de los niveles de educación básica y media.

Name the character


Type in the name of the character whose change throughout the story you are going to analyze.

Example: Nick Carraway.

Responsabilidades

Establecimientos educativos

Acciones

Graduación

Obtención del título de bachiller académico o técnico a partir con la culminación y la educación media y el cumplimiento de todos los requerimientos de promoción dadas por el establecimiento educativo.

Constancias de desempeño

Los establecimientos educativos deben emitir constancias en las que se consignen los resultados de los informes periódicos.

Registro escolar

Los establecimientos educativos deben llevar registro de sus estudiantes: datos, valoraciones, estados de evaluación, novedades académicas.

Los padres de familia

Deberes Los padres de familia tiene el deber de ser partícipes en los procesos de evaluación de sus hijos y realizar el respectivo seguimiento de este proceso.

Derechos Los derechos de los padres de familia están relacionados con el conocimiento del proceso de evaluación de sus hijos.

Los estudiantes

Deberes Los deberes de los estudiantes están relacionados con el cumplimiento de sus compromisos académicos y de convivencia definidos en el SIE.

Derechos Los estudiantes tienen una serie de derechos que nacen con el fin de garantizar el mejor desarrollo de su proceso formativo, dichos derechos, se relacionan con su proceso de evaluación y el cumplimiento de lo estipulado en el SIE.

Las responsabilidades de los establecimientos educativos están dadas a partir de la implementación del SIE y todos los requerimientos, estrategias y procesos que de este se deriven.

Secretarías de Educación

Las responsabilidades de las Secretarías de Educación están dadas teniendo en cuenta el análisis de las pruebas externas en contraste con los SIE de los establecimientos educativos, orientar los establecimientos educativos en la compañía de los directivos docentes en cuanto a la divulgación de este decreto y la implementación de los SIE.

Ministerio de Educación

Las responsabilidades del MEN están dadas teniendo en cuenta los resultados de las pruebas tanto nacionales como internacionales, las orientaciones y las evaluaciones en la implementación de los SIE y el acompañamiento a las Secretarías de Educación en la implementación de este decreto.

Propósitos de la evaluación institucional

Character's behavior

Think of the character's behavior at the beginning of the story and look for the way it changed throughout the story.

Aportar información para el ajuste e implementación del plan de mejoramiento institucional.

Determinar la promoción de estudiantes.

Suministrar información que permita implementar estrategias pedagógicas para apoyar a los estudiantes que presenten debilidades y desempeños superiores en su proceso formativo.

Proporcionar información básica para consolidar o reorientar los procesos educativos relacionados con el desarrollo integral del estudiante.

Identificar características personales, intereses, ritmos de desarrollo y estilos de aprendizaje del estudiante para valorar sus avances.

Ámbitos de evaluación

Character's feelings

Focus on the way the character's feelings are presented at the beginning and at the end of the story, while explaining why they have changed.

Institucional

Sistema Institucional de Evaluación (SIE)

Hace parte del PEI y debe tener en cuenta

- Estrategias de valoración. - Acciones de seguimiento - Procesos de autoevaluación - Garantizar derechos y deberes de los estudiantes y padres de familia.

Procedimiento

Informar del SIE a los nuevos estudiantes, padres de familia y docentes que ingresen durante cada período escolar.

Divulgar los procedimientos y mecanismos de reclamaciones del SIE

Incorporar el SIE en el PEI

Aprobación del SIE en el consejo directivo

Socializar y divulgar el SIE con la comunidad educativa

Definir el SIE de los estudiantes

Escala de valoración institucional con equivalencia en la escala nacional

Desempeños: - Superior - Alto - Básico - Bajo

Criterios de evaluación y promoción

Promoción anticipada

Promoción anticipada al grado siguiente del estudiante que demuestre un rendimiento superior en el desarrollo cognitivo, personal y social en el marco de las competencias básicas del grado que cursa.

Promoción Escolar

Promoción al grado siguiente, teniendo en cuenta el SIE

Proceso permanente y objetivo para valorar el nivel de desempeño de los estudiantes en los establecimientos educativos de educación básica y media.

The reason for the change of feelings

What caused the character to change the first belief you mentioned? Type in the reason for the change.

Example: disgust towards the lack of morality in the Buchanan family.

Nacional

Pruebas censales para monitorear la calidad de los establecimientos educativos.

Change of feelings

In what way did the character change the feeling you mentioned?

Type in a quote to support your statement.

Example: 'They are a rotten crowd. You're worth the whole damn bunch put together.' - Nick criticizing the Buchanans.

Internacional

Participación en pruebas internacionales que den cuenta de la calidad de la educación frente a estándares internacionales

Initial feelings

What was the character's initial belief? Type in a relevant quote.

Example: 'seems like the ragged edge of the universe' - Nick talking about Midwest, the place where he grew up.

Decreto 1290 de 2009

Title


Type in the title and author of the literary work that introduces the character.

Example: The Great Gatsby, by F. Scott Fitzgerald.