realizată de Dulce Diaz 3 zile în urmă
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Arte como herramienta educativa: Democratizó el arte al llevarlo a espacios públicos, creando conciencia social.
Legado internacional: Influencia en artistas y movimientos como el muralismo en América Latina y el arte político del siglo XX.
Renacimiento italiano: - Frescos de Giotto y Miguel Ángel: Técnica de pintura al fresco y narrativas épicas. - Uso de la perspectiva y la anatomía.
Cubismo: - En París (1913-1917), adoptó el cubismo en obras como Zapatista Landscape. - Influencia en la fragmentación compositiva de sus murales.
Ejemplos: - Desnudo con alcatraces (1944): Representación idealizada de la mujer indígena. - Retrato de Natasha Gelman (1943): Elegancia moderna con un fondo naturalista.
Ejemplos: - Sueño de una tarde dominical en la Alameda Central (1947): Crítica a la sociedad mexicana. - Historia de México (Palacio Nacional): Cronología de luchas sociales.
Temas políticos: La lucha de clases, el imperialismo, y los ideales marxistas aparecen en obras como El hombre controlador del universo.
Tensiones políticas: Fue expulsado del Partido Comunista por aceptar comisiones de Rockefeller y Ford.
Crítica económica: Denuncia de la explotación obrera y campesina.
Encargos internacionales: Recibió comisiones tanto de gobiernos revolucionarios como de grandes empresas capitalistas.
Educación para las masas: Utilizó sus murales para educar sobre historia y cultura mexicanas.
Rescate cultural: Revalorizó las raíces indígenas, su simbología y mitología.
Estudios en Europa: - Estudió en España con Eduardo Chicharro. - En París se integró al cubismo junto a Picasso y Braque. - En Italia estudió frescos renacentistas de Giotto y Miguel Ángel.
Trabajo: Sus murales están principalmente en México (Palacio Nacional, Secretaría de Educación Pública) y en Estados Unidos (Detroit Institute of Arts y Rockefeller Center).