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Educación Integral daniela Flores

La educación integral busca el desarrollo simultáneo de la personalización y socialización del individuo. Se define como la convergencia de naturaleza y espíritu, vida y cultura, y lo espontáneo con el orden objetivo espiritual.

Educación Integral daniela Flores

Educación Integral

In linguistics, syntax is the set of rules, principles, and processes that govern the structure of sentences in a given language, usually including word order.

Educación Social del individuo Integrado en su contexto, sin ella no hay contextualizacion del fin educativo

“La Educación es la concurrencia y convergencia de la naturaleza y el espíritu, de la vida y de la cultura, de lo espontáneo de la vitalidad y el orden de la objetividad espiritual. La educación es un íntimo enlace del espíritu subjetivo (psicología del individuo) con el espíritu objetivo (bienes de la cultura) y con el espíritu normativo (fines) (Mantovani, 1966: 487).

Dimensiones Existenciales

A complex sentence is a sentence that contains an independent clause and one or more dependent clauses.

An independent clause can stand alone as a sentence, but a dependent clause even though it has a subject and a verb cannot stand alone.

Dimensión Social

Attributive clauses serve as an attribute to a noun (pronoun) in the main clause. This noun or pronoun is called the antecedent of the clause.

capacidad que tiene el ser humano de relacionarse y convivir con los demás seres humanos y que se traduce en vivir en sociedad.
Dimensión Histórica

An adverbial clause is a group of two or more words that function as an adverb in a sentence.

transmisión de vida: es la herencia en su sentido más amplio. transmisión de tradición
Momento prospectivo
Dimensión Cognitiva

An appositive clause follows another noun or noun phrase in apposition to it; that is, it provides information that further identifies or defines it.

Favorece el sentido crítico
Acto o capacidad de conocer
Dimensión individual, Individup en Si diferenciado de otro Ser
La individualidad se puede entender de tres maneras (Zubiri): 1) La individualidad propia de lo real en cuanto real: es propio de toda realidad; esta individualidad tiene un carácter de mera singularidad numérica o también el carácter de una individualidad cualificada según la cual cada realidad es individual, pero a su modo. 2) La individualidad que corresponde a toda realidad personal, en cuanto personal: a esta individualidad se le denomina suidad. La individualidad de la persona consiste en ser una realidad formalmente suya y tan sólo suya. 3) La individualidad diferencial propia de una persona humana respecto de otra persona humana. Concierne a las realidades que hay, las cuales son precisa y formalmente otras por su respecto específico a estas otras. Cada individuo es diverso de los otros individuos.
Dimensión afectiva

The subject clause is a dependent clause that acts as a subject.

1o) el sujeto percibe un estímulo (objeto de la realidad); 2o) inmediatamente se produce una relación sujeto-objeto y se añade la percepción que el sujeto tiene de sí mismo: esto produce una reacción anímica; 3o) al mismo tiempo (debido a la unidad del ser humano), se da una alteración orgánica; y 4o) el sujeto responde al estímulo adoptando una conducta determinada.
Afectividad influye en la aceptación de los objetos en el ámbito del Ser
Dimensión Espiritual

A predicative clause may be introduced by conjunctions - that, whether, whether... or, as, as if, as though, because, lest, the way - or connectives.

The latter may be conjunctive pronouns - who, whoever, what, whatever, which - or conjunctive adverbs - where, wherever, when, whenever, how, why.

La espiritualidad en su sentido más amplio es aquella perfección o atributo esencial del alma humana por la cual es inmaterial,
Dimensión corporal

The object clause is a phrase on which a verb performs an action. It falls at the end of a sentence, and is governed by a verb or a preposition.

García Hoz (1993: 121) afirma que “En el hombre existen tres elementos fundamentales para su vida, en los que sin duda ninguna se encuentran también las posibilidades de la educación: el componente biológico, el componente espiritual-cognitivo y el componente espiritual-volitivo”.
Posesión
Elemento constitutivo y trascendental de la persona humana
Corporiedad

Educación en Virtud

Virtudes para Aristóteles

See the example below and try to create your own simple sentences.

Tim drives.

Ëticas

Diaonéticas

Educación Individual

Pedagogía Social

The predicative is defined as an adjective or noun forming or contained in the predicate.

Its main trait is that it serves to express a property that is assigned to a 'subject'.

For e.g.: The dog is old.

Luego del desarrollo personal, alcanzar la extrapolación de conocimientos y socialización
Declaración de los Derechos Humanos de la ONU: “La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales...” (Art. 26, 2).

The subject of a sentence is the person, place, thing, or idea that is doing or being something. You can find the subject of a sentence if you can find the verb.

Ask the question, 'Who or what 'verbs' or 'verbed'?' and the answer to that question is the subject.

La educación integral se alcanza cuando se desarrolla paralelamente los procesos de personalización y de socialización