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realizată de Sofy Becerril 3 ani în urmă

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Educación para un México Intercultural

La educación intercultural en México busca fomentar el respeto y el reconocimiento de las distintas culturas que coexisten en el país. Este enfoque educativo tiene como objetivo principal combatir la discriminación y el racismo, promoviendo la valoración de los aportes culturales de los grupos minoritarios.

Educación  para  un  México  Intercultural

Educación para un México Intercultural

To name your story, you have to think about the overall message and what you want your audience to understand from the story. Also, make it relevant and easy to remember.

El futuro de la educación intercultural en México

2001 se creó la Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe
proporcionar una educación intercultural para toda la población
ofreciendo una educación de calidad con pertinencia cultural y lingüística para la población indígena en todos los niveles educativos

La educación intercultural en escenarios pluriculturales

multiculturalidad es signo de estos tiempos y lo será de modo creciente; así, se convierte en un campo de investigación y experimentación prioritario en nuestros países en el futuro.
las escuelas ubicadas en ciudades medianas y grandes que presentan realidades multiculturales, no por esa razón operan de manera distinta.
misma escuela atiende niños y niñas procedentes de grupos culturales diversos.

La educación para la interculturalidad con toda la población

La educación intercultural con grupos mayoritarios implica combatir la discriminación y el racismo
reconocer como valiosos esos aportes culturales y, por lo tanto, respetarlos.
que los alumnos de los grupos culturales minoritarios conozcan los aportes culturales de los grupos minoritarios, sobre todo de aquellos con quienes comparten territorio.

La educación para la interculturalidad con poblaciones indígenas

Un elemento central de la educación intercultural para estos grupos es el conocimiento de su cultura.
Además, si se trata de grupos con una lengua propia, a los objetivos comunes se agrega el lograr un bilingüismo oral y escrito fluido en la lengua nacional y en la materna
Ofrecer una educación de primera calidad a sus alumnos.

La educación para la interculturalidad

The ending of a story is essential. We all know that if the ending is weak, what happened before loses its importance. So make it unpredictable, but fair. A resolved ending answers all the questions and ties up any loose threads from the plot.

asimetría educativa es la valorativa, que nos ayuda a explicar por qué hay un grupo cultural mayoritario que se considera superior, culturalmente, a los demás.
La asimetría escolar se combate ofreciendo una educación de calidad a los indígenas en todos los niveles educativos,

This is the closure section of the story.
See examples of possible outcomes below:

La educación debe contribuir –y puede hacerlo de manera privilegiada– a la construcción de una nación intercultural.

This is the moment when the main character surpasses the last obstacle and finally faces their greatest challenge.
The climax usually follows one of these patterns:


Type in your answer.

La filosofía de la educación pluricultural

The middle of the story is where you add layers of complications that will lead to the end. Reveal more about the character's journey. Did their personality go through changes? How did they overcome the challenges? And as you build up the story’s central conflict, make it more personal to that character. Also, from the middle act, you have to lead into the final act.

La necesidad de trascender la pluriculturalidad: el concepto de interculturalidad y sus fundamentos

There wouldn't be any tension and excitement in your story if there weren't any obstacles in your character's way.

La democracia

supone persecución de la justicia y, a la vez, es una manera de perseguirla

supone respeto a otras visiones del mundo, a otras propuestas de solución de los problemas, a otras formas de vivir.

supone pluralismo, porque no todos pensamos igual.

La filosofía de la otredad

A story is nothing more than a character overcoming a series of difficulties to reach the desired goal. Obstacles usually create suspense and conflict. In overcoming obstacles, there is growth: weak becomes strong; hatred turns into love; sadness into happiness; wrong into right; lies into truth; or evil becomes good.

See a few examples below:

conduce a concebir al otro diferente como una amenaza a un planteamiento radicalmente opuesto que asegura que el contacto con el otro diferente me enriquece.

hay culturas superiores, relación desde planos de igualdad

La importancia de la diversidad

Your character(s) need(s) motivation in order to solve the challenge(s).

El pensamiento complejo

Secondary characters might also have motives that lead them to cross paths with the main character or which might trigger them to help the main character.

El conflicto siempre ha sido parte de nuestra historia, pero el cambio y la diversidad lo vuelven más visible.

El conflicto no es negativo; al contrario, es lo que permite el dinamismo y la transformación, pues irrumpe en las certezas y permite la problematización de lo que antes se naturalizaba.

aprender a ver el mundo como un complejo de heterogeneidades, y no como algo que podemos igualar.

la fragilidad del conocimiento, que se vuelve con rapidez obsoleto por la velocidad con que cambia

La diversidad no sólo es riqueza, es vital.

Why does your character need to confront this challenge? What does he/she expect to accomplish by solving it?
See a few examples:

donde hay mayor diversidad cultural, también hay mayor diversidad biológica.

la diversidad biológica tiene que ver con la diversidad cultural.

La globalización

Each story has a main character and that character usually needs to solve a problem or challenge. The character's challenge is the one that creates tension throughout the story.

trae consigo un modelo de desarrollo económico polarizante.
impone, o aparenta imponer, un modelo único de producción, consumo, entretenimiento.
la comunicación planetaria .

In most stories, there are 3 challenges. The number 3 is a mystical number symbolizing completeness. Try to come up with interesting challenges with which your character needs to struggle.
See a few examples below:

La educación intercultural en México

In the beginning of the story (or the exposition), you will need to introduce the setting and characters. You might also want to introduce the main conflict. This part of the story is important because it gives the reader necessary background information and maybe even a first insight into a character’s personality.

Los alumnos indígenas son los que menos transitan a niveles superiores de educación.
Los indígenas en nuestro país viven en condiciones de pobreza y este porcentaje no disminuye con los años (Hall & Patrinos, 2005).
México el país más diverso de América