EL ENFOQUE DEL CURSO VITAL

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Explica la naturaleza dinámica y contextual del desarrollo evolutivo

EL ENFOQUE DEL CURSO VITAL

Procesos normativos:Hechos esperados en cada etapa del desarrollo, cambios biológicos desarrollo de diferentes habilidades etc.

Procesos No normativos:Hechos inesperados que pueden afectar al individuo,sin embargo no todos pueden ser afectados

Contraponen a los clásicos estudios de psicología evolutiva postulando que a los procesos del desarrollo evolutivo influyen múltiples causas y factores de diferente naturaleza, que operan de diversas maneras en cada fase

Responde cuatro problemas fundamentales propios de la psicología del desarrollo

Describe cómo las diferentes fases del curso vital son moldeadas y condicionadas por los contextos sociales, por los significados culturales atribuidos a cada fase y por la posición que ocupan los sujetos en la estructura social

La maduración psicológica en cada fase del Curso Vital implica metabolizar la discontinuidad y generar una versión particular y comprensiva de los avatares del desarrollo

Sistemas influyentes en el desarrollo evolutivo

Las influencias biográficas, propias de cada individuo las cuales no se rigen por ninguna ley ya que son diferentes según cada individuo

Influencias normativas que asocian cambios sociales ,históricos y culturales además de la implementación de nuevas tecnologías y la innovación del mercado

Subtopic

Las influencias normativas asociadas a un rango de edad cronológica,aquellos procesos asociados a la maduración biológica

Identifica al individuo como un ser activo y no solo receptor de estímulos de su entorno

Conjunto fundamentado por varias teorías (psicológicas,sociales,antropológicas,biológicas)ofrece claves para el estudio del desarrollo