El juego como pilar en la educación

Mai multe ca aceasta

Comunicacion Familiar

după Diana Sanchez

TEORIA DE LAS RELACIONES HUMANAS

după ana villa

Los paradigmas y la investigación

după Kleiver Colmenarez

TEORÍAS QUE SUSTENTAN EL DESARROLLO SOCIO AFECTIVO EN LA INFANCIA

după Karla Aguilar

El juego como pilar en la educación

TEORÍAS DEL JUEGO

La perspectiva sociohistórica

Para Vygotsky el símbolo tiene una estructura que el sujeto interpreta en claves culturales, a las que progresivamente se adapta y que configuran su pensamiento

La teoría del juego y la dinámica infantil

Buytendijk, entiende que los niños y niñas juegan por el carácter de su propia dinámica y no con la orientación de finalidad madurativa que proponía Groos.

La teoría gestáltica sobre el juego

es un proceso terapéutico creado el cual ha tenido un reconocimiento seguro y práctico para los niños que se encuentren o hayan presentado situaciones de estrés emocional, y que han mostrado un efecto en las pautas de su desarrollo normal.

La teoría psicoafectiva

Winicott hace una interesante aportación a las teorías del juego, al considerar que este es una forma particular de establecer relaciones afectivas con las figuras de apego. (Madre, padre y primeros educadores)

TIPOS DE JUEGOS

JUEGOS DE ROL

se refiere a aquellos juegos en donde los participantes interpretan un determinado papel, de acuerdo a los personajes del juego.

VIDEOJUEGOS

Este término engloba a aquel juego que se visualiza y se juega a través de un dispositivo con pantalla gráfica.

JUEGOS DE NAIPES

son aquellos en los que sólo se requiere de una baraja (puede ser española o francesa) para el desarrollo del juego.

JUEGOS POPULARES:

JUEGOS TRADICIONALES

Son aquellos que se transmiten de generación en generación. Provienen de un país o región específicos, sin embargo las reglas son parecidas independientemente del territorio en que se lleven a cabo.

El juego favorece el desarrollo de las habilidades del niño psicosociales y físicas. Estimula el desarrollo motor, puesto que exige al niño a moverse, correr, saltar, caminar.

El niño cuando juega, fortalece su pensamiento y creatividad, el busca los elementos necesarios para el juego, los organiza e imita a sus amigos.

El juego contribuye a desarrollar la curiosidad del niño y niña . Sienta las bases para el trabajo escolar y para la adquisición de capacidades necesarias en etapas posteriores de la vida.

la pedagogia en el juego

Los aspectos fundamentales de la personalidad del niño

La metodologia del juego como pilar de la educacion

Si hablamos de la metodologia sin duda el juego es el primero en la lista, si lo aplicamos en la educacion se obtiene aprendizaje y enseñanza porque a que niño no le gusta jugar, los niños aprenden mas rapido a traves del juego ya que las actividades ludicas los motivan aprender cada día mas, también podemos adquirirles nuevos conocimientos a nuestros pequeños con procesos como:

* Creatividad

* Imaginacion

* Sociabilizacon

* Solucion de problemas logicos

* Analisis de situaciones

* Capacidad de abrirse a diferentes maneras de explorar el mundo que le rodea

* Diversion

* Refelxion

* Entretenimiento

Caracteristicas del juego como pilar en la educacion

* Tienen un fin de aprendizaje.

* Impulso de exploracion en los niños.

* Tiene un fin.

* Es motivador.

* El juego es una actividad que se utilixa para la diversion y el disfrute de los participantes, en muchas ocaciones, incluso como herramienta educativa.

* A traves del juego, los mas pequeños aprenden a reconocer colores y formas, sabores y sonidos.

* Es placentero para ellos.

* Requiere de riesgos

* Es espontaneo y voluntario.