Enfoque psicogenético del aprendizaje de la lectura de Emilia Ferreiro y Ana Teberovsky.

Mai multe ca aceasta

Los enfoques curriculares son el énfasis teórico que se adopta un sistema educativo y los elementos que constituyen el currículo.

după Moi Villalobos

Teoría de Lev Vigotsky

după beatriz jimenez

TIPOS DE INVESTIGACION (Tamayo y Tamayo Mario)

după Meydiz Hincapiè Atehortùa

Poblacion y Muestra

după LINDA DONADO

Enfoque psicogenético del aprendizaje de la lectura de Emilia Ferreiro y Ana Teberovsky.

Objetivos

Hacer que el menor indague.

No repetir insistentemente.

Construir al conocimiento y aprendizaje del menor.

Dividen el aprendizaje de la escritura en 3 niveles:

Nivel 3

Asocia lo que escribió con el sonido

Nivel 2

Asocia la palabra con el tamaño de lo que escribe.

Nivel 1

Diferencian el dibujo de la grafía, observando los principios de cantidad y variación.

Método alfabético

A E I O U

Esta fundamentado en la enseñanza de la naturaleza, que se basa en el aprendizaje significativo, la expresión verbal y escrita.

Bibliografía Marcia Cristina de, O. M. (2007). O pensamiento de Emilia Ferreiro sobre alfabetización. Mocambras, 1(2), 85-92. https://search-proquest-com.ezproxy.cecar.edu.co:2443/docview/224986467?accountid=34487 Ferreiro, E. (1991). Desarrollo de la alfabetización: psicogénesis. Los niños construyen su lectoescritura. Un enfoque piagetano. Disponible en: https://tallerdealfabetizacion.files.wordpress.com/2014/05/ferreiro-desarrollo-de-la-alfabetizacic3b3n.pdf

Escribieron un libro sobre los sistemas de escritura del niño”, este libro es el producto de 2 años de investigación situada en México y Argentina.

La escuela y la familia

La familia por su contexto habitacional y económico de bajos recursos y apoyo

En la escuela la docente por la deserción escolar

Basadas en la teoría psicogenética del desarrollo del niño de Jean Piaget, asi ellas desarrollaron su enfoque psicogenético del aprendizaje de la lectura.