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realizată de GREIS MADIANIS DAVILA CARRASCAL 4 ani în urmă

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ESCUELAS DEL PENSAMIENTO CONTABLE

Las escuelas contemporáneas de pensamiento contable se centran en la investigación empírica y en modelos de decisión con una capacidad predictiva significativa. La utilidad y relevancia de la información contable son esenciales para proporcionar datos predictivos que ayuden en la toma de decisiones.

ESCUELAS DEL   PENSAMIENTO
   CONTABLE

ESCUELAS DEL PENSAMIENTO CONTABLE

ESCUELAS CONTEMPORANEAS

Los enfoques presentes de la investigación empírica
Actitudes, preferencias y motivaciones de los usuarios de la información contable
Modelos de decisión
Comportamiento agregado del mercado

El mercado es un buen indicador de la utilidad de las cifras contables

Incidencia de las cifras contables en las variables bursátiles.

Modelos de decisión. Capacidad predictiva

Utilidad, relevancia, datos predictivos, decisión

Información relevante para el suministro de datos predictivos

El enfoque inductivo positivista
El paradigma de la utilidad
Cuál es la mejor manera de satisfacer los usuarios contables
Una nueva consideración sobre el carácter científico de la contabilidad: teoría y aplicación (normativa)
Incremento de información financiera y nuevos ámbitos de la regulación contable
Requisitos para la utilidad de la información financiera
Aplicación de los objetivos de la información financiera que determina la orientación de sus reglas
Evolución del concepto de usuario de la información financiera
Disminución del interés por la riqueza y la renta y aumento por la preocupación de los usuarios y objetivos de la información financiera

ESCUELAS ECONOMICAS

Adaptación científica de las ciencias matemáticas, filosóficas, económicas y del comportamiento del pensamiento contable
Surgimiento de las escuelas “neocontistas”
La escuela económico-deductiva norteamericana

Valoración contable: “valores de entrada” o costos de reposición y “valores de salida” o valore netos de realización

Enfoque positivista con derivaciones normativas, es decir, teleológicas

Se utiliza la deducción para la “generalización” de conceptos contables básicos referidos a la contabilidad de la empresa, concretamente, a la contabilidad financiera

Conjunto elaborado de reglas contables

La contabilidad se sustenta en la teoría económica y en las normas referidas al cálculo del beneficio

El neocontismo en Estados Unidos

Planteamientos deductivos

Visión crítica de la práctica contable

Redefinición de términos necesarios en la práctica contable

Generalizaciones o teorías que justifican la práctica con mayor o menor grado de inferencias deductivas

Planteamientos inductivos

Cinco grupos de reglas: cuenta de resultados, balance, estados consolidados, comentarios y notas marginales

Las reglas de la contabilidad son producto de la experiencia, más que de la lógica

Justifica la práctica contable más construir teorías contables

El período económico en Italia: la economía hacendal y la escuela patrimonialista

Escuela patrimonialista: Vicenzo Masi

La contabilidad estudia el patrimonio en su aspecto estático y dinámico, cualitativo y cuantitativo

Estos fenómenos son jurídicos, económicos, financieros y sociales

La contabilidad tiene por objeto el estudio de todos los fenómenos patrimoniales

La escuela de economía hacendal

Existe una ciencia única de la administración económica hacendal integrada por la doctrina administrativa, la organización científica y la revelación hacendal

Vincula la contabilidad con la economía de la empresa

Escuela alemana de economía europea

La economía es una ciencia dedicada al análisis riguroso de la realidad y no la deducción de teoremas

Las leyes o teoremas económicas no son universalmente válidos

Gestión de la economía de la empresa y de la contabilidad, basada en el concepto de valor y en la determinación económica del “beneficio”

Neocontismo económico francés

El valor es la “piedra angular” de la contabilidad

Las funciones de la contabilidad son: histórica, estadística, financiera, jurídica, de ordenación, de comparación y de control

La contabilidad trata de las concepciones, coordinaciones, transformaciones y clasificaciones de los valores

Neocontismo económico europeo

La economología estudia la actividad económica de la empresa antes, durante y después de la actuación de la empresa

La contabilidad formar parte de la economología, que tiene por objeto la actividad económica de la empresa

Surge el período económico de la contabilidad en Centroeuropa: Francia, Alemania e Italia
Aparece el concepto de “valor económico” como elemento “consustancial” de la contabilidad
Cañibaño (1975): los objetivos de la información contable están orientados a aspectos económicos de la actividad empresarial
Expansión de la economía S.XIX y S.XX

ESCUELAS CLÁSICAS

Subtopic
Escuela controlista o materialista

Fases de la administración hacendal: gestión,dirección y control

La contabilidad es la ciencia del control económico de las empresas

Contabilidad y control económico son términos equivalentes

La función de la contabilidad es el control de la riqueza hacendal

Escuela jurista-personalista

Propone la existencia de una responsabilidad jurídica entre las personas que administran el patrimonio de la empresa

Escuela Lombarda

La contabilidad combina nociones económicasadministrativas aplicadas al arte de llevar las cuentas

El objetivo de la contabilidad es el control de la empresa

Teoría del propietario

La teoría del propietario es un antecedente de la denominada “teoría de la agencia"

Teoría contista

Distingue la personalidad moral de la empresa de la personalidad moral del propietario

Pretende explicar y justificar las reglas que rigen los movimientos de las cuentas

No aparece de forma clara la utilidad de la contabilidad para la toma de decisiones
No se pretende formular teorías sobre la contabilidad
No aparece de forma clara el concepto de valor económico
Tienen alguna relación con la administración y con la economía de la empresa
Propósito esencial: funcionamiento de las cuentas
Período: desde el nacimiento de las primeras escuelas de pensamiento contable S.XVIII hasta el programa de investigación económica S.XX.