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realizată de África Rico 3 ani în urmă

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Esquema IPI

El documento describe el perfil profesional de Daniel Cantero Ortiz, destacando su formación académica y profesional. Actualmente, está inscrito en el SEPE y busca oportunidades laborales a través de autocandidaturas, ETT y empresas de selección.

Esquema IPI

Daniel Cantero Ortiz

Name the character


Type in the name of the character whose change throughout the story you are going to analyze.

Example: Nick Carraway.

LABORALES

Character's behavior

Think of the character's behavior at the beginning of the story and look for the way it changed throughout the story.

Recursos.
Subtopic
Técnica de B.A.E.
Inscrito en el SEPE.
ETT.
Empresas de selección.
Uso de internet.
Autocandidatura.

The reason for the change in behavior

What caused the character to change the first behavior you mentioned? Type in the reason for the change.

Example: 'because no one else was interested ', and he felt Gatsby shouldn't be left alone in his last moments.

Herramientas de B.A.E.
Cartas de presentación.
Videocurriculum.
Curriculum.

Change in behavior

How did the character change the first behavior you mentioned? Type in a quote to prove your statement.

Example: Nick assumes the whole responsibility for Gatsby's funeral arrangements, 'with that intense personal interest to which every one has some vague right at the end.'

Opciones Formativas.
Complementarias.

Curso de Informática. (Electro compon ; Intensivo)

Idiomas: -Inglés (medio en todos los niveles). -Francés (Medio en nivel hablado, bajo en el resto). -Italiano (Bajo en todos los niveles).

Nuevas tecnologías: Informática (Avanzado). Internet (Usuario). Programas que maneja: Excel; Paquete Word (Avanzado). Cantasia (Avanzado). Sonyc Vegas (Usuario).

Académicas.

Initial behavior

How does the character act at the beginning of the story? Type in a relevant quote for your statement.

Example: Nick shows his immature side as he leaves to New York in order to avoid 'being rumored into marriage' with his girlfriend.

Titulo ESO.

Bachillerato: Especialidad de humanidades.

Formación profesional de segundo grado: Integración Social. (ACTUALMENTE)

PRE-LABORALES

Character's feelings

Focus on the way the character's feelings are presented at the beginning and at the end of the story, while explaining why they have changed.

Aspectos Psicosociales.
Implicación.

etc...

Temperamental e impulsivo.
Habilidades Sociales.
Empatía y ética profesional.
Creatividad.
Resolución de problemas.
Motivación e interés.
Autoconcepto.

Change of feelings

In what way did the character change the feeling you mentioned?

Type in a quote to support your statement.

Example: 'They are a rotten crowd. You're worth the whole damn bunch put together.' - Nick criticizing the Buchanans.

Objetivo profesional.
Mercado laboral.

Sobre lo que puede dificultar a Dani, en referencia al Mercado Laboral, es la escasez de oportunidades, y actualmente es mucho mayor a causa de la pandemia; el hecho de que no tenga una experiencia en el ámbito en el que desea trabajar también afecta en su inserción. Lo que puede facilitar a Daniel referentemente al Mercado, es que este posee conocimiento de herramientas para la búsqueda de trabajo, y que además conoce con exactitud como se encuentra este mercado actualmente. Además destacaré el hecho de que el mercado laboral, esta aumentando la necesidad de personas que se dediquen a lo social, es decir integradores, trabajadores y educadores sociales, psicólogos... a causa de la situación tan negativa que nos esta causando esta pandemia, o por el hecho de todas las llegadas de pateras al territorio español.

Autoconocimiento.

Initial feelings


How does the character feel about a certain subject at the beginning of the story? Type in a relevant quote to support your statement.

Example: 'Reserving judgements is a matter of infinite hope.'

Muestra gran interés en las actividades referidas al ámbito social, con mayor preferencia al colectivo de menores y drogodependientes; aunque no le importaría trabajar en otro ámbito diferente al social, como puede ser el de construcción o el de ocio.