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DISCUSIÓN

Finalmente, señalar es un gesto complejo que se obtiene en una variedad de situaciones. El presente estudio destaca la necesidad de los investigadores se centran en una serie de características específicas, como la función, la forma de la mano, las vocalizaciones, la mirada y la lateralidad manual, Con el fin de investigar a fondo y comprender este comportamiento comunicativo.

METODO

PROCEDIMIENTO

- Se administraron tres tareas señaladoras y una de agarre unimanual - Se realizaron cinco ensayos por niño para cada tarea

PARICIPANTES

48 niños (23 niñas - 25 niños) de entre 14,6 y 31 meses de edad que asistían a 4 guarderías diferentes

ESTUDIO SOBRE LA PRODUCCIÓN DE GESTOS PRODUCIDOS POR NIÑOS DE 15 A 30 MESES

RESULTADOS

se tuvieron en cuenta estos aspectos clasificados de acuerdo con la edad y el nivel del lenguaje

Duración del gesto

Comportamiento visual

Comportamiento vocal

Manos

Forma de la mano

Numero de gestos apuntados