Ezboso de las propuestas curriculares
Propuesta curricular de Glazman e Ibarrola (1978)
Utilización de los objetivos
General, intermedio y específico
Determinación de los objetivos
Operacionalización de los objetivos
Estructuración de los objetivos
Evaluación de planes y estudios
Propuesta curricular de Villareal (1980)
Responsabilidad social
Terreno de lo académico
Planeación académica integral
Método dialéctico estructural
Salida del plan
Necesidades sociales
Propuesta curricular de Johnson (1977)
Metas que se proponen
Fase de evaluación
Interacción maestro y alumno
Orden de enseñanza
Disciplinaria o no disciplinaria
Conocimientos técnicos y valores
Propuesta curricular de Arnaz (1981)
Evaluación del currículo
Aplicación del currículo
Instrumentación de la aplicación
Elaboración del currículo
Propuesta curricular de Acuña, Vega, Lagarte y Angulo (1979)
Evaluación interna y externa
Determibación de las necesidades
Diagnóstico y pronóstico social
Análisis y estudio
Propuesta curricular de Tyler (1979)
Evaluación de las actividades
Aciertos y errores del plan
Juzga la conducta
Experiencias de aprendizaje
Interacción del estudiante y el medio
Orientar actividades de aprendizaje
El contexto
Tipo de conducta
Metas y objetivos
Problemas de la vida actual
Necesidades psicológicas
