HABILIDADES DIGITALES QUE DEBE TENER UN DOCENTE DEL SIGLO XIX: USO DE PLATAFORMAS DIGITALES EDUCATIVAS
Los docentes del siglo XXI deben dominar diversas habilidades digitales para mejorar la calidad de la educación. Entre las herramientas más destacadas se encuentran Google Classroom, que facilita la organización y evaluación de actividades académicas; Moodle, que permite la creación y gestión de cursos en línea; y Zoom, una plataforma de videoconferencia útil para clases virtuales y reuniones.
– Pueden crear clases participativas con docentes de otros cursos y otras asignaturas.
– Pueden tener mayor control de los trabajos de los alumno
– Facilita la evaluación de exámenes y trabajos de los alumnos, al crear carpetas por grupos y/o alumnos.
una red educativa que tiene como objetivo proporcionar a los profesores herramientas que les ayuden a conectarse y comunicarse con sus alumnos y los padres de estos. A través de la aplicación los profesores pueden compartir contenidos, textos, vídeos y tareas con sus alumnos.
reuniones virtuales o presentaciones online, dentro del ámbito del teletrabajo o la educación por Internet
MOODLE
Actividades de evaluación,
actividades de comunicación,
contenidos, recursos o materiales
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crear espacios de enseñanza online y administrar, distribuir y controlar todas las actividades de formación no presencial de una entidad educativa u organización.