La cibercultura y las humanidades digitales en el marco de la innovación social para el cambio Laura Morales M.

Mai multe ca aceasta

Diseño Universal de Aprendizaje (DUA).

după Dayana Paola Delgado Quintana

PROPUESTAS CONTEMPORÁNEAS DE LA ADMINISTRACIÓN

după emerson gamboa

LA INNOVACION TECNOLOGICA

după Mateo Alvarez Barrero

Internet de las Cosas

după jahaziel canseco

La cibercultura y las humanidades digitales en el marco de la innovación social para el cambio Laura Morales M.

Los desarrollos tecnocientíficos

Requiere entenderse como NATURALEZA HÍBRIDA

El concepto de Tecnocultura

Resalta el. carácter complejo y de relación inextricable entre las dimensiones

Compuesta por:

La cultura

El ambiente

La humanidad

La ciencia

Se comprenden a partir de los antecedentes:

Culturles

Políticos

Económicos

Cuestionan :

Los sistemas productivos

Su autonomía

La supremacia de expertos en la toma de desiciones

La cibercultura

Es el espacio de comunicación e interacción

Genera en su interior

Grandes inequidades

Posibilidades

A la creatividad social

A la imaginación

Ejercicios de poder y dominación

a través

De las redes de información

Exclusiones

Creado por la red de internet

Cuando el acceso a internet se extiende

Aparecen redes comunitarias virtuales:

Se proponen en construir conciencia comunitaria, alentar la participación política o el desarrollo de oportunidades económicas

Revitalizan, refuerzan, expanden las redes comunitarias territoriales existentes

Aparecen comunidades virtuales

Pueden surgir de espacios virtuales que luego se expanden a espacios físicos

Pueden nacer de comunidades físicas que se refuerzan en las TICS

Pueden NO tener nexos con las comunidades cara a cara

Que son consideradas como

El conjunto de relaciones sociales unidas por un interés común o circunstancias compartidas

Estas comunidades propician varias clases de productos o bienes colectivos:

Comunión o capital emocional

Capital de conocimiento

Capital social de la red

Es mantenido por un tiempo prolongado

Desde el territorio Ciber:

Se crea la Informática comunitaria

La cual corresponde a los usos y aplicaciones del campo de la apropiación social de las TICS

Se encuentran los accesos comunitarios desde:

Mecanismos No gubernamentales

Mecanismos gubernamentales

Humanidades digitales

La investigación de las humanidades digitales

Existen múltiples asociaciones de estudio a nivel internacional

Literary and Linguistic Computing (LLC)

Association for Linguistic and Literary Computing (ALLC)

Alliance of digital Humanities Organizations (ADHO)

Surgen constantemente ideas y metodologías que permiten dimensionar el fenómeno

No existen modelos claros de actuación

Un humanista digital

Debe desplazarse desde el campo de la cultura y la crítica hasta la construcción y acción.

Es un nuevo cambio de paradigma

Se comienzan a aplicar métodos y realidades

Que afectan otros sectores diferentes al humanista

Es una esperable consecuencia de una evolución anunciada

Nace en 1949 con las concordancias que dan lugar a Index Thomisticus

El desarrollo territorial

Desde el ámbito de lo comunitario a lo territorial

Se crean estrategias de apropiación social

Entre ellas los TELECENTROS

Que permiten lograr:

Ofrecer servicios educativos a través de las TIC

Expandir su infraestructura

Acceso

Involucra también a la EDUCACIÓN

La política educativa

Refleja desde la tecnología y la informática

Una reflexión pedagógica interdisciplinar y colectiva

Una transformación instrumental de las TIC

Una baja incidencia desde la innovación y transformación educativa

Es necesario desde la escuela

Reconocer otras experiencias de apropiación en la tecnología.

Produce una inclusión excluyente

Existe una inclusión desigual, que excluye a la mayoría de la población

Así como una invención de mundos de justicia social y democracia

No hay medición del impacto

Hay una ausencia de las elecciones tecnológicas