La fisiología

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cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

după JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

ORIENTACIÓN VOCACIONAL

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Lluvia de ideas “Emoción, atención y memoria”

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GESTION DE RECURSOS HUMANOS

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La fisiología

Autores

Piaget

Para poder hablar de una capacidad para el aprendizaje y por ende, para la construcción mental, el individuo debe haber pasado inicialmente por una maduración óptima de la actividad cerebral.

Este psicólogo considera que el genoma precede al ambiente, es decir, que se debe tener cierto nivel de desarrollo y maduración nerviosa y fisiológica para poder acceder al aprendizaje.

Damasio

Refiere que la mente es una integración de cuerpo-cerebro en el cual se producen imágenes mentales que son producto de un organismo en interacción con su medio.

David Hartley

Generaliza la concepción de Newton a todas las áreas sensoriales e intenta explicar las sensaciones, las imágenes y las ideas en términos de puros movimientos mecánicos.

El propone una base fisiológica para definir las diferencias entre ideas y sensaciones.

Es el fundador del asociacionismo

Aborda sobre la ley de la contigüidad y de la frecuencia o repetición

Las vibraciones pequeñas y débiles conforman las ideas.

Se distinguen entonces las vibraciones que son responsables por las sensaciones y sus rastros que dan lugar a las imágenes

Aristóteles

Pensaban que el cerebro servía sólo para enfriar la sangre, sosteniendo así que la mente residía en el corazón

René Descartes

Describe los mecanismos corporales que hacen que funcione el organismo humano; se refiere a las actividades circulatorias, motoras, cerebrales y sensoriales, a la manera de una psicofisiología.

Teoría sobre el funcionamiento del cuerpo entorno al reemplazo de estos dispositivos, el agua a presión que hacia mover las estatuas móviles fue remplazada por el líquido cefalorraquídeo, los cilindros por músculos y la válvula por la glándula pineal

Considera la conciencia como una facultad general de conocer, estudiando el fenómeno psíquico tal y como se muestra en la experiencia inmediata

La imaginación es la que orienta la creación científica y sus diversas formas nos conducen de nuevo al terreno de las sensaciones

De la Mettrie es un pensador materialista y mecanicista, aquel se enfatiza en fortalecer e identificar los aspectos fundamentales de los organismos sensoriales y del sistema nervioso

El describir los procesos emocionales los correlaciona con lo orgánico

El miedo disminuye los movimientos, produce frío y suspende la transpiración

La ira, por ejemplo, aumenta todos los movimientos y acelera la circulación de la sangre

Al juicio lo define como la expresión de un proceso de comparación, donde la memoria desempeña un papel relevante.

Sostiene que los diversos estados del alma son correlativos con los estados del cuerpo.

Brinda a la psicología un sentido práctico ya que a través de sus procesos investigativos, permite a la disciplina de la psicología un sentido científico por medio de su método experimental.

La intención monista busca dar explicación científica a la actividad mental consciente por medio de la comprensión del cerebro. De modo que podría afirmarse que, la generación de estados psíquicos superiores procede de una evolucionada red nerviosa y sensorial (Llinás, 2002; Del Águila, 2014).

Los seres humanos a estructuras dominadas por circuitos neuronales, llevan a debatir dónde se produce el pensamiento subjetivo, la toma de decisiones, el manejo de una personalidad resiliente, etc. “para los monistas el cerebro es un poderoso computador.

Desde la perspectiva monista se vuelve lógico pensar que los avances en resonancia magnética, neuroimagen y demás recursos investigativos, en aras de la neurociencia, son la clave para el estudio del ser humano.

Forma horizontal de izquierda a derecha, desde los conceptos más abstractos a los más concretos.

La palabra conciencia denota la capacidad para la reflexión en el sentido de saber lo que uno sabe o de ser capaz de pensar acerca de lo que uno sabe

La psicología buscaba salir de la tradición filosófica que la había acompañado durante tantos siglos y lo haría adhiriéndose ahora a la fisiología, ya que esta le daría una visión más objetiva y científica en términos positivistas.

Los pensamientos y la energía de la mente, influyen de manera directa en el control que el cerebro físico ejerce sobre la fisiología corporal. La energía de los pensamientos puede activar o inhibir la producción de proteínas en la célula mediante las interferencias constructivas o destructivas. (Lipton, 2010, p. 167).

Las habilidades complejas como planear, ejecutar y manipular información, han sido localizadas anatómicamente (Ardila & Otrosky, 2012; Márquez, Salguero, Paíno & Alameda, 2013; García, 2014).

Las reacciones se dan a nivel fisiológico, porque permiten la importancia del organismo para la producción de procesos superiores.

Las habilidades de orden superior garantiza la toma de decisiones asertivas en momentos de incertidumbre a partir del recuerdo de acontecimientos previos.

La unión entre la razón y la experiencia podría surgir alguna posibilidad de que lo psicológico alcanzase el carácter de región autónoma del conocimiento.

El organismo humano es concebido como un autómata, como una máquina, igual a cualquier otro cuerpo.

la psicología nació producto tanto de la filosofía y la fisiología (Breman 1999; Caparros 1980; Garrett 1962; Mueller 1963; Ferrándiz, Lafuente y Loredo 2001)

Popper & Eccles (1993) afirman que: “la mente autoconsciente actúa sobre estos centros nerviosos, modificando los patrones dinámicos espaciotemporales de los acontecimientos neurales.

El cerebro contiene una variedad de módulos especializados que distribuyen su actividad nerviosa por el organismo y producen una serie de cambios como movimientos a nivel fisiológico y comportamental.