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Las bases curriculares

El texto aborda diversos objetivos de aprendizaje y actitudes fundamentales para estudiantes de tercer año básico dentro del sistema educativo. Se enfoca en la importancia de planificar, organizar y desarrollar actividades que complementen las necesidades y la realidad educativa del entorno.

Las bases curriculares

Actitudes tercer año básico

La práctica

Implementación de proyectos para solucionar problemas en común

Formación ciudadana activa

Reconocer el trabajo como derecho fundamental

Valorar

Los trabajos y las personas que lo realizan

Dignificar

Respetar

Las bases curriculares

Objetivos de aprendizaje

Las actitudes
Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural

Conocimiento

Historia personal

construir una identidad propia

Reconocimiento de características y particularidades

El sentido de pertenencia

Reconocimiento

Tradiciones

Símbolos

Patrimonio

Costumbres

Paisajes

Trabajos

Conocimiento histórico y cultural

País

Comunidad

Reflexión

Valoración

Comportarse y actuar en la vida cotidiana

Principios

Virtudes ciudadanas

El desarrollo de actitudes y acciones

Respeto

Normas de convivencia y participación

Asumir roles y responsabilidades

La integridad social

Tolerancia

Empatía

Demostrar valoración por la democracia

Importancia para la convivencia

El resguardo de derechos

La familiarización estudiantil

Convivir democráticamente

Conocer la institucionalidad democrática chilena

participar activamente

Demostrar valoración por la vida en sociedad

Desarrollarse y crecer personalmente

Fortalecimiento de lazos de pertenencia

Familiares

Comunitarios

Locales

Nivel país

Participar solidaria y responsablemente en actividades y proyectos

Establecimiento

Espacios comunitarios

Conciencia social

El cuidado de espacios comunes

Respetar y defender la igualdad de derechos de las personas

Sexo

Rechazar la discriminación

Comprometiéndose activamente a defender los derechos universales

Situación económica

Religión

Edad

Etnia

Condición física

La Paridad lograda de derechos

Respetar y defender la igualdad de derechos entre hombres y mujeres

El rol e importancia de ambos géneros

Los avances logrados en la igualdad de derechos de mujeres y hombres

Participación equitativa

Social

Cultural

Familiar

Económica

Reconocer la importancia y la dignidad de todos los trabajos

Trabajar de forma rigurosa y perseverante

Espíritu emprendedor

Tolerancia a la crítica

Capacidad de autocritica

El desarrollo de la iniciativa personal

planificar

organizar

desarrollar

complementar

el establecimiento educacional

necesidades

realidad educativa