los puntos vitales
Mostracion
arte y la ciencia de enseñar, donde cada acción tiene un propósito específico: facilitar el aprendizaje
mostraron que
a partir de la analogía, que la didáctica es a la educación lo que la cirugía a la medicina. Un saber hacer que integra ciencia, arte y técnica..
3. La responsabilidad ética es fundamental en la enseñanza.
4. La didáctica abarca la formación, los valores y la educación ciudadana.
1. La didáctica es una disciplina de la orientación.
2. El docente actúa como guía y punto de referencia.
Contextualidad
Su manera de operar es estratégica y su eficacia depende en gran medida de la capacidad del enseñante para leer los signos de su época.
Saber didáctico a encontrar un equilibrio entre las demandas locales y los requerimientos globales
• Uso de vocabulario más preciso y conciso
• Énfasis en la importancia del contexto y la postura política en la didáctica
• Corrección de errores ortográficos y gramaticales
• Reorganización de las oraciones para mejorar la claridad y la coherencia
Planeación
La didáctica es el proceso de planificar y organizar la acción para lograr objetivos específicos.
Ejemplo
• La planificación de lecciones y actividades en el aula.
• La creación de proyectos y tareas para estudiantes.
• La organización de eventos y actividades extracurriculares.
Se refiere a
proceso fundamental para lograr objetivos específicos y asegurarse de que las actividades sean efectivas y eficientes.
Orientacion
Disciplina que se enfoca en la orientación y el guía del aprendizaje. Un docente con saber didáctico actúa como punto de referencia y guía para el estudiante.
1. La didáctica es una disciplina de la orientación.
2. El docente actúa como guía y punto de referencia.
3. La responsabilidad ética es fundamental en la enseñanza.
4. La didáctica abarca la formación, los valores y la educación ciudadana.
Antoindigaciòn
Avance y renovación del saber didáctico
Disciplina que se interroga a sí misma
El aula se transforma en un laboratorio, un espacio de investigación y reflexión.
Inteligencia practica
La didactica requiere:
Habilidades practicas
Inteligencia combinada
Añada su texto
Metacogniciòn
Disciplina reflexiva que se enfoca en su propio proceso y fines.
se enfoca en
Desarrollar en los estudiantes las habilidades de pensamiento necesarias para que puedan reflexionar sobre su propio aprendizaje.
utiles
Herramientas utilizados en el proceso de enseñanza.
Impactan en la forma en que los estudiantes procesan y adquieren conocimientos.
El conocimiento y dominio de estos útiles y herramientas es un factor clave para distinguir entre enseñantes expertos y novatos.
Adecuacion
Su objetivo es transformar el saber erudito en saber enseñable, haciendo que los contenidos sean accesibles y comprensibles para los estudiantes.
3. La selección y dosificación de contenidos son fundamentales.
4. La adaptación del lenguaje y recursos didácticos es esencial.
1. La adecuación es un proceso fundamental en la didáctica.
2. Su objetivo es transformar el saber erudito en saber enseñable.
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Secuencialidad
se enfoca en ordenar y graduar la enseñanza para que los estudiantes puedan aprender de manera efectiva.
Se prioriza
aprendizaje individuales.
Aprendizaje paso a paso
saber didáctico
