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MADURACIÓN CEREBRAL DESPUÉS DEL NACIMIENTO

RELACIÓN VISOESPACIAL

Responde a la interacción entre los sistemas visual y motor

Se desarrolla en edades tempranas y alcanza hasta la madurez

Función básica del ser humano

Sistema Visual

cuenta con dos grandes vías corticales

Permite ubicar espacialmente lo que vemos y que constituye el ¿dónde?

Una que permite la identificación de lo que vemos

se refieren a

Habilidades perceptuales no verbales, fundamentalmente visuales, que exigen memoria y manipulación espacial

CONDUCTA MOTORA

Pueden presentarse también trastornos

Discapacidad intelectual

Retardo en el desarrollo

Origen genético

Origen osteoarticular

Afecciones en el sistema nervioso central

Origen neurodegenerativo

Se puede observar signos de alarma

que indicaran

fragilidades en el desarrollo

La no aparición de algunas de las destrezas

La adquisición tardía de hitos

su progreso le permite adquirir en forma progresiva

un adecuado

Las destrezas manuales desde la más gruesas hasta las más finas

Desplazarse

Control postural

MEMORIA

No se debe imaginar a la memoria como un sistema aislado sino como un conjunto de subsistemas que se encuentran interactuando entre sí.

es

una actividad mental o conjunto de procesos conscientes destinados

a

reconocer

evocar

los hechos pasados

retener

guarda

Estrecha relación con los órganos sensoriales

Función de gran importancia en nuestra vida diaria

LENGUAJE

Contribuye al desarrollo factores

Parámetros de salud

Estabilidad emocional

Situación socioeconómica del hogar

Conlleva un trabajo de ambos hemisferios cerebrales.

No mantiene un proceso uniforme, sino mas bien es ciclico.

Su nivel de comprensión es significativamente mayor que la expresión.

Aparecen hitos comunicativos de tipo no verbal

como

sonrisa social

contacto visual

Conocida como etapa prelinguistica que va desde el nacimiento hasta llegar a las primeras palabras.