MAPA CONCEPTUAL

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Modelos de Control Interno

după Manuel de Jesus Flores

MEDICION Y EVALUACION EN PSICOLOGIA

după deicy peña

Matemática I

Competencias a desarrollar

Gestión de la información

actitud reflexiva y critica

resolución de problemas

Comunicación

Procesos

Enseñanza

actividades del docentes

Aprendizaje

actividades de aprendizaje

Evaluación

continua y formativa

Críterios

Reconocimiento y uso de los números y las operaciones con distintos significados y en distintos campos numéricos en la resolución de problemas.

claridad y coherencia

responsabilidad y cumplimiento

Dominio y aplicación de conceptos y procedimientos de resolución

Construcción del conocimiento propio del alumno

desarrollo de habilidades y actitudes

permitiran desenvolverse en su contexto y en la vida

aprendizaje a traves de situaciones problematicas

Contenidos Básicos

Eje 5

Estadística

Recolección de datos, construcción de tablas, frecuencias absolutas, frecuencias relativas, promedio. Gráficos de barras, bastones y torta

Eje 4

Números racionales

Números racionales.Representación.Expresión decimal finita. Expresiones decimales periódicas. Fracciones equivalentes. Simplificaciones. Operaciones básicas.Ecuaciones.

Eje 1

Números enteros

Ecuaciones, Lenguaje coloquial y simbólico

Operaciones matemáticas, Propiedades

Comparación, orden, representación

Eje 3

Figuras y cuerpo

Circunferencia. Polígonos:Elementos, perímetros, áreas, construcción. Cuerpos: Poliedros, cilindros. Elementos. Propiedades

Figuras geométricas. Triángulo: elementos, clasificación, propiedades de los ángulos interiores y exteriores.

EJE 2

Rectas y ángulos

.Rectasparalelas y perpendiculares. Mediatriz de un segmento y bisectriz de un ángulo. Ángulos consecutivos y adyacentes, complementarios, opuestos por el vértice, entre paralelas y una secante.Sistema sexagesimal.

Nociones de conjuntos. Definición por comprensión y extensión. Diagrama de Venn. Operaciones básicas: Unión intersección, diferencia.Par ordenado, relación y función.