Mapa Mental de Burrhus Frederic Skinner

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după PAOLA ELENA RODRÍGUEZ JIMÉNEZ

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Burrhus Frederic Skinner

Obras Principales

Refelxiones sobre el conductismo y la sociedad (1978)

Acerca del conductismo (1974)

Más allá de la libertad y la digndad (1971)

Contingencias del reforzamiento: Un análisis teorético (1969)

La teconolgía de la enseñanza (1968)

El análisis de la conducta: Un programa para la auto instrucción (1961)

Conducta Verbal (1957)

Programas de reforzamiento (1957)

Ciencia y conducta humana (1953)

Walden 2 (1948)

La conducta de los organismos: un análisis experimental (1938)

Ideas Principales

También es muy conocida la Caja de Skinner, que sirvió para poder controlar las variables de un ambiente, y también para poder observar la conducta de animales.

Por otro lado, está el castigo, que sirve para reducir la probabilidad de reallizar un comportamiento

Castigo Negativo

Se retira un estímulo deseado, para eliminar esa conducta.

Castigo Positivo

Se aplica un estímulo adverso para extinguir la conducta.

El concepto por el que se controla el comportamiento, es el refuerzo. Este, se utiliza para aumentar o fortalecer un comportamiento, y hay dos tipos.

Existen tres programas de refuerzo

Refuerzo de Razón

Deben darse un número determinado de respuestas, antes de que se de el refuerzo.

Refuerzo de Intervalo

Se refuerza, siguiendo la primera respuesta, pero tras una duración de tiempo determinada.

Refuerzo Continuo

En este se hace una entrega constante de refuerzos por una acción.

Refuerzo Negativo

Este, busca fortalecer un comportamiento, pero al eliminar un evento aversivo.

Refuerzo Positivo

Este refuerzo busca fortalecer un comportamiento, al premiar al sujeto cada que lo realiza.

El objeto de estudio del conductismo es la conducta, todo evento psicológico es la conducta, es medible y observable, por tanto puede ser estudiada. También consideraba que el sujeto es un repertorio de conductas, que además es coextensivo con el ambiente, pues opera en el ambiente y no sobre el, el configura y es hacedor en su contexto, pero este lo determina a él también.

Skinner ejerció el conductismo radical, donde comprende al comportamiento como algo determinado por el medio ambiente. En este conductismo no acepta el dualismo psicoanalítico, ni conceptos como pensamiento, percepción o emociones, si no son observables y medibles. El ejerció la psicología experimental.

Biografía

En 1968 recibió la Medalla NAcional de Ciencia por el presidente L. B. Johnson. Tres años después se condecoró con la Medalla de Oro de la APA, ocho días antes de su fallecimiento.

Fue investigador de Harvard en 1936 y luego docente en la Universidad de Minnesota, de Indiana y de Harvard en 1948. (En ese mismo año escribe Walden 2).

Skinner decició estudiar Psicología en Harvard, para poder comprender el comportamiento del humano. Se doctoró en 1931

Luego leyó un texto de Bertrand Russell donde se discutía la folosofía conductista de los psicólogos, en especial de Watson.

Formó parte del Colegio Hamilton en Nueva York, pues quiso ser escritor. Hizo un año en Greenwich Village para ser escritor de ficción, pero no le resultó.