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realizată de Mirtha Zamudio 11 ani în urmă

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Metacognitive awareness

El texto trata sobre la importancia de la conciencia metacognitiva en la competencia lexical de los estudiantes en relación a sus rutinas diarias. A través de ejemplos de diferentes diarios de estudiantes, se destacan diversos objetivos de aprendizaje y estrategias empleadas para mejorar su vocabulario en inglés.

Metacognitive awareness

CORE CATEGORY "Encouragement of metacognitive awareness in students’ lexical competence about their everyday routines"

Improvement of students' lexical competence and performance

Students performance
Critical Thinking

Nicolas: Journal 4 ( J88) lo busque por internet en un traductor para aclarar el resultado de el traductor le pregunte a la profesora si ese era el significado

self-esteem

Andres: Journal 5 (B36) Me propuse demostrarle a todos y a mí mismo que si soy capaz de aprender las palabras

Andres: Journal 3 (B36)Me propuse aprender "mis chores" para hablar inglés y ser un buen ejemplo para mis hermanas para que se sientan orgullosas de su hermano mayor

Motivation

Lisa (journal 1)logre recordarlas cuando la profe me las pregunto y en los ejercicios me saque una buena nota.

Brayan Journal 4 (B62) Escribir un buen párrafo con las palabras, pronunciarlas bien para sacarme una buena nota. aprenderme bien las palabras, traducirlas

Vocabulary and task knowledge

Recognition of their own learning process

Self-Assessment
Evaluating

Revising themselves goals

Camilo(Journal 1) no tube ningun problema en decir y usar las palabras aunque al hablar con mi profesora los nervios no me dejaban yo tome el control y lo pude hacer...

Angie (journal 1) cumpli con mi objetivo porque planear las actividades me ayudo a recordar el vocabulario a la hora de hacer los ejercicios

Knowledge about vocabulary and the demands of different tasks
Yan dra (journal 2)aprendi el vocabualrio y logre decir bien lo que hago en el colegio a mis compañeras y la profesora
Nicolas (journal 1)me aprendi el vocabulario my daily routines, escribi mis rutinas diarias y los puedo pronunciar bien..
Comprehension and Performance of a task
Monitoring

Self-testing

Yuly,(Journal 1) hay algunas cosas del ingles que no entiendo muy bien y necesito reforzarlas

Merchan(Journal 3)me distraigo facilmente por los ruidos,imaginar el silencio y me tranquilizo el estres.

Espinosa (journal 5)la ultima palabra no la podia pronunciarla y mi estrategia no funciono. lo solucione usando otra estrategia de estudio como escribirla varias veces en un cuaderno y relacionarla con cosas que ya me sabia

Jaime ( journal 5) No no tube dificultades porque esta ves me parecio mas facil aprenderlas ya que las comprendi muy rapido porque sabia que tenia que hacer..

Cognitive experiences

Nicolas (Journal 5) la pronunciacion de horse back riding pues se me complica pronunciar una frase tan larga en ingles

Yandra (journal 2) a veces se me olvidaban las palabras, no estaba segura de si se escribian asi o las confundia con otras.

Yandra: (Journal 1)A veces se me olvidan, a veces las confundo de significado o las digo mal pronunciadas

Jaime (journal 1) Se me dificulto la pronunciacion porque el ingles es un poco dificil de memorizar

Merchan (Journal1) Me distraigo con facilidad y se me dificulta aprender las palabras largas, debo estar viendo el cuaderno y concentrarme

Identification of appropriate strategies and allocation of resources
Planning

Activating background knowledge

Stiven (journal 4) ayudarme con lo se y que esta a mi alrededor para memorizar las palabras, prestarle atencion a la teacher.

Diego(journal 4) recordar cosas de hace 2 años que estaban muy guardadas en mi cabeza

Diego (journal 4) Recordar todo lo que he aprendido hasta el momento y los temas que me han enseñado en ingles para que me sirvan de ayuda al escribir del tiempo libre.

Goal Setting

Jaime: (Journal 4)Mi objetivo fue aprender las palabras dadas en clase relacionandolas en fraces

Catalina: Journal 3(B114) Yo me propuse aprender a decir las tareas que hago en casa. Estar atenta a la clase, y a las explicaciones de la profesora para aprender el vocabulario y la pronunciación

Brayan: Journal 2 (B,D62) Aprenderme las 14 palabras y presentarlas en un escrito, estudiarlas todos los días, traducirlos preguntándole a mi profesora y compañeros.

Nicolas: Journal 1(B,D88) ) Me propuse recordar los primeros 11 verbos que llevan el nombre de "my daily routines". Practicar varias veces los verbos que no me sé y me son más difíciles pues algunos ya me los sé y no se me dificulta decirlos y usarlos

Lisa: Journal 1( B,D49) Aprender el vocabulario para así poder comunicarme con los demás mejor en Ingles Repetir, practicar y escribir las palabras muchas veces en Ingles hasta decirlas bien todas y así cumplir con mi objetivo

Awareness of themselves as learners

Affective factors
Stregths and limitations

Anxiety

Camilo (journal 1) no tube ningun problema en decir y usar las palabras aunque al hablar con mi profesora los nervios no me dejaban yo tome el control y lo pude hacer

Calvin: (Journal 3)Estaba inseguro de cual era el significado de los verbos

Yandra: (Journal 4)Algunas veces me ponia nerviosa cuando las iva a decir y me confundia y se me olvidaban...

Innate Strategy knowledge
Awareness of the usefulness of a strategy

Andres: Journal 3 (B36) Practicarlas a cada rato en voz baja y alta o en la mente y en mi casa encerrarme en mi cuarto para poder estudiar inglés y que no me molesten

Yandra: Journal 4( J127las dije primero en frente de mis amigas y cuando me equivocaba las volvia a estudiar varias veces acordandome mediante las señas

Andres:Journal 3 (H36) la palabra cook porque se me olvidaba, asi que la relacione con la palabra coco y asi me acuerdo

collaborative work

Espinosa: Journal 3( j166)con ayuda de mis compañeros practicando con ellos y que me ayudaran con la pronunciacion de las palabras que no sabia pronunciar

Jaime: Journal 3 (J75)Practicando con un companero frase por frase hasta acordarme de todo el vocabulario y de cuando lleva "s"

Yandra: Journal 2 (D127) practicar el vocabulario y para acordarme mi compañera me hara señas asociandolas con imagenes..

Lisa: Journal 1 (J49)Practicando con mis amigas muchas veces las palabras hasta que me quedaron grabadas en la mente y leyendolas repetidas veces.....

Repetition

Andres: (Journall 2Repetirla varias veces para poder aprendermela a cada rato cuando se me olvidaba yo las repasaba...

Yuly (journal3)las pronunciaba varias veces y las escribia en oraciones que le mostraba a la profe

Lisa: (Journal3)Practicandola varias veces, haciendo las actividades y repitiendo la pronunciacion sin que se me olvide

Yuly: (journal 4)en mi mente las decia varias veces y las recordaba cuando me ivan a preguntar

Catalina: (Journal 5)las repeti muchas veces hasta que me las aprendi, y tambien las dibuje y al escribir mi escrito las segui repitiendo varias veces para memorizarlas

Asking for help

Merchan (journal5)preguntando a mis companeros y la profe las palabras que no entiendo...

Diego (journal 5): preguntando a la teacher sobre los verbos y si me podria explicar como escribir mis vacaciones correctamente en las partes que no entendia

Stiven (Journal 5): hablar con la teacher y preguntarle la pronunciacion

Associations

Andres (journal 5) relacionandola con la musica del espanol

Lisa: journal 4(J49)me acordaba de rock y la relacionaba con roca entonces la roca se puede escalar

Angie Journal 1(J10)repasando varias veces las palabras y relacionandolas con otros objetos en espanol ....

Jaime: journal 1 (J75) Aprenderme frases y luego las otras 5 relacionándolas con palabras parecidas al español.

Espinosa: Journal 1(J116)encontrando palabras similares para memorizarlas mas facil y repetir varias veces la palabra.

Students´ Knowledge
Students' believes about how they learn

Yuly: (journal 2) el saber cuales palabras del vocabulario eran dificles y necesitaba aprendermelas me ayudo

Diego (Journal 2)practicando me las aprendi pero todo con concentracion y sin dejarme distraer de mis compañeros.

Calvin (Journal 1)mi estrategia ( inventar una cancion)funciono y gracias a ello me aprendi lo necesario en clase

Catalina(Journal 1)yo dibuje mis rutinas diarias, y las escribi luego sali adelante y se las dije a la profe y ahora ya me se el vocabulario