Modelo SPICES

Mai multe ca aceasta

FUNDAMENTOS DEL CURRICULO BASE

după Lizeth Calsina Condori

Estrategia PAIS – MIAS ( MAITE ) y RIAS

după Zaine Agudelo

"Enseñar y aprender Ciencias Sociales en la Escuela Primaria"

după Barthes Alicia

MEDICINA TRADICIONAL

după Brijith Nicol Castilla Flores

Modelo TRADICIONAL

Programa oportunístico

Poco efectivo, basado en el azar

Programas estándar

Capacidad de seleccionar lo esencial para mantenerse informado

Educación basada en el hospital

Escasa globalización de la practica medica v/s Organigrama jerárquico en el ambiente laboral y futuros mentores

Enseñanza basada en disciplina

Estudiante responsable de integrar conocimientos adquiridos

Colección de información

Importancia de comprender fundamentos y vocabulario básico de cada disciplina y su desarrollo progresivo-lógico

Enseñanza centrada en el profesor

Figura central, docente con su experiencia y conocimientos prácticos

Modelo SPICES

Enfoque sistemático

Aprendizaje ligado a un maestro, "entrenamiento industrial"

Electivos

Evitar sobrecarga curricular y permitir la especificación del conocimiento, potenciando intereses y responsabilidad.

Educación basada en la comunidad

Mayor contacto con la entorno, lo que genera profesionales más sensibles y mejor entrenados

Enseñanza integrada

Integración vertical y horizontal de las materias a enseñar

Enseñanza basada en problemas

ABP - Conocimientos integrados y resolución de problemas

Enseñanza centrada en el estudiante

Énfasis en estudiantes sobre qué y como aprenden