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Observación Científica

La atención, la sensación, la percepción y la reflexión.

1. Es difícil que una conducta se presente en el momento de observar 2. Presencia de factores que no se pueden controlar 3.Las conductas a observar muchas veces están condicionadas a la duración de las mismas 4. El observador necesita tener sanos sus sentidos

1.Papel importante en toda la investigación ya que facilita hechos 2. Permite percibir formas de conducta 3. Existen situaciones en las que la evaluación sólo puede realizarse mediante observación 4. No se necesita la colaboración del objeto o sujeto observado.

1.Implicación de los informantes 2. Preguntas y objetivos de la investigación 3. Selección de las técnicas, perspectiva y esquemas. 4. Recolección de la información. 5. Equipamiento a utilizar 6. Aceptación por parte de los participantes. 7. Análisis de la información

1. Determinar el objeto, situación, caso 2. Determinar los objetos de la observación 3. Determinar la forma con que se van a registrar los datos 4. Observar cuidadosa y críticamente 5. Registrar los datos observados. 6. Analizar e interpretar los datos. 7. Elaborar conclusiones

Poder adentrarse en ala vida de los sujetos de la situación investigada y determinar el sentido que esos le dan a sus circunstancias

Técnica que cumple un papel fundamental en la investigación, describe y genera explicación de la realidad científica.

Medios

Los elementos que el observador tiene y posee

Vista, oído, olfato y otros sentidos

Instrumentos

La base que fortalece nuestros sentidos

Fichas, grabadoras de voz, personas que participan en la investigación

Objeto

Aquello que existe y tiene su propia existencia

Sujeto

La persona o personas que observan la cosa

Su actuación no es espontanea es producida por un propósito