Organigrama

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cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

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CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO

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JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

după Lorena Maldonado

Nececidad de actualizar y gestionar el conocimiento

Aplicación

En diferentes ámbitos de la practica educativa

En la generación de bases de datos

En la clasificación de la información y los medios de comunicación

En todos los ámbitos laborales: Presentación, reuniones, diseño, publicidad, redes sociales entre otros

Importancia

Consiste en incluir el uso de las TIC en distintos momentos y ámbitos de la formación del individuo

Además ofrece mejores herramientas para entender y procesar el conocimiento de una manera integral

Algunos de sus Principios

El aprendizaje es el proceso de conectar nodos o fuentes de información

Es necesario nutrir y mantener las conexiones para facilitar el aprendizaje continuo

Definición

Se refiere a las conexiones entre la información que permite aumentar , discriminar y actualizar el conocimiento

Su punto de inicio es el individuo

El Conectivismo en la era digital