recolección y análisis
de los datos cualitativos
El papel del investigador en la recolección de los datos cualitativos
herramientas
Triangulación de métodos de recolección de los datos
Biografías e historias de vida
Documentos, registros, materiales y artefactos
Sesiones en profundidad o grupos de enfoque
entrevistas
observacion
recomendaciones
No ofender a ninguna persona ni ser sexistas o racistas, va en contra de la ética en la investigación.
Tener fuentes múltiples de datos, personas distintas mediante métodos diferentes.
Lograr que los participantes narren sus experiencias y puntos de vista, sin enjuiciarlos o criticarlos.
Leer y obtener la mayor información posible del ambiente, lugar o contexto, antes de adentrarnos
en él
Evitar inducir respuestas y comportamientos de los participantes
Rechazar de manera prudente a quienes tengan comportamientos “machistas” o “impropios”
el investigador nunca debe olvidar quien es y porque esta en el contexto, debe considerar su rol, condicion y acoplarse a las circunstancias; ademas de tener una postura reflexiva y procurar minimizar la influencia sobre las creencias, fundamentos o experiencias de los participantes en su ambiente
El análisis de los datos cualitativos
profundizacion de tareas
Análisis detallado de los datos
Reflexiones e impresiones durante la inmersión profunda
Reflexiones e impresiones durante la inmersión inicial
características
El investigador analiza cada dato (que por sí mismo tiene un valor), deduce similitudes y diferencias con otros datos.
El análisis es un proceso ecléctico (que concilia diversas perspectivas) y sistemático, mas no rígido
ni mecánico.
proceso esencial del análisis consiste en que recibimos datos no estructurados y los estructuramos
En este apartado sugeriremos un proceso de análisis que incorpora las concepciones de diversos teóricos de la metodología en el campo cualitativo, además de las nuestras. La propuesta no aplica en su totalidad a cualquier estudio cualitativo que se realice (lo cual sería intentar estandarizar el esquema e iría en contra de la lógica inductiva), más bien son directrices y recomendaciones generales que cada estudiante, tutor de investigación o investigador podrá adoptar o no de acuerdo con las circunstancias y naturaleza de su investigación en particular.
La recolección de los datos desde el enfoque cualitativo
unidades de analisis que pueden ser incluidos en el proceso cualitativo
estilos de vida
subculturas
practicas
significados
relaciones
roles
episodios
grupos
organizaciones
comunidades
no es solo medir variables, busca obtener datos de personas, seres vivos, comunidades, contextos o situaciones en profundidad; en las propias "formas de expresion" de cada uno de ellos.ejemplo, si se tratan de seres humanos, los datos que importan son conceptos, imagenes, creencias, emociones, relaciones,pensamientos, experiencias, etc. de manera individual o colectiva
la recoleccion de datos se dan en ambientes naturales, cotdianos
instrumento de recoleccion de los datos
el mismo investigador
al recolectar datos no solo analiza, sino que es el medio de obtencion de la informacion
