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Relación entre escuela y sociedad de red

El conocimiento que concede el sistema de educación, difícilmente se acomoda a los requerimientos prácticos de la sociedad, además de que cada vez que se intensifica la distancia entre la teoría escolar y la práctica, entre el mundo de la educación y el trabajo

Ejemplo: Un ejemplo de esto podría ser, que en varias escuelas y también en nuestra Universidad UAPA, se implementan nuevos sistemas educativos para adquirir los conocimientos, impartiendo clases, charlas, videos educativos mediante diversos recursos audiovisuales.

La sociedad actual requiere de métodos educativos modernos y que se puedan adaptar a los avances venideros, especialmente, en el ámbito de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Este cambio de época fomenta nuevas orientaciones en el área educativa y un nuevo papel ante la adquisición de conocimientos y habilidades para el desarrollo de los estudiantes.

Los profesores han perdido su potestad ante el saber de la comunidad y las vías en que se distribuyen, donde los niños y jóvenes tienen como resultado bastante medios para cuestionar y contrastar a los maestros.

Los profesores en décadas pasadas tenían potestad ante los estudiantes como si fuesen sus padres ya que pasaban la mayoría de tiempo con ellos, pero ahora, ante la modernidad del Ministerio de Educación y nuevas reglas establecidas, han perdido esa potestad y los estudiantes tienen una fuerza mayor ante ellos.

La alfabetización en una sociedad audiovisual se logra de manera autónoma e informal fuera del área escolar que tiene como centro la alfabetización escrituro céntrica.

Ejemplo: Podemos recibir cursos técnicos virtuales, donde podemos adquirir ciertos saberes e implementarlos a la hora de buscar nuevos trabajos.

La enseñanza se logra de una manera individual actualmente, simplemente se tiene la ayuda de los medios audiovisuales donde se inculcan los saberes y nuevos conocimientos para nosotros los individuos, y esto está dando mas frutos que el método antiguo de las escuelas.

El sistema educación no posibilita un ambiente de libertad el cual es necesario para integrarse a una sociedad de red en la que el conocimiento se encuentra disperso.

Ejemplo: El sistema de educación no facilita, que esperamos que lo haga en este gobierno, los recursos necesarios para que los estudiantes adquieran los conocimientos a distancia, y así puedan conocer e introducirse en la sociedad de la red.

La educación es un derecho fundamental en la vida de los seres humanos, donde cada individuo debe de desarrollar su propia individualidad y realizar actividades que le sean socialmente útiles

Las escuelas han perdido valor en su posición como un espacio de preferencia para inculcar la educación en una sociedad donde los medios audiovisuales propagan de manera eficaz, las actitudes y normas adquiridas en la escuela

Ejemplo: Las clases impartidas por los diversos canales de televisión para los diferentes niveles de las escuelas, tantos como el nivel primerio, básico y secundario.

Los Medios audiovisuales actualmente, son la escuela para los estudiantes donde debido a la pandemia, se están impartiendo las clases por medio de estos, ya sea por televisión, aplicaciones de internet, la radio, el internet...

El reconocimiento social de las escuelas como un ente de propagación de conocimientos para que se garantice una debida socialización.

Ejemplo: Esta característica se puede ver en el ámbito escolar, donde los niños, niñas y jóvenes desde temprana edad asisten a los centros educativos y socializan entre sí, tanto en el aula de clases como a la hora de la recreación.

Las escuelas son un ente de un espacio de socialización, donde cada individuo conoce, se comunica y tiene una conducta de interacción con el medio físico y social, que va acorde con su entorno.