Sample Mind Map

Mai multe ca aceasta

Gramatica delEspañol Morfología

după Raul Villanueva Lemus

EL ESTUDIANTE: SUJETO DE APRENDIZAJE. CONCEPTO. CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPALES RASGOS DISTINTIVOS.

după Sandra Benitez

DIFICULTADES EN LA ELABORACION DE LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL. (PCA)

după andrade verenice

Coordinación intra e inter muscular

după maira daza

MAPA CONCEITUAL

OTROS PROCEDIMIENTOS

SUBORDINACIÓN

Conceito: Constituye una oración depende de la oración (principal) en que se inserta. Definição: substantivas, adjetivas e adverbiales Uso: Lo hizo muy bien, pero sin ganas.

Adverbiales: lógicamente, se llaman de este modo porque funcionan dentro de la oración principal como un adverbio fundamentalmente actúan como un complemento circunstancial. Ejemplo: Fue al médico porque le dolía la espalda.

Adjetivas: Se llaman así porque funcionan como un adjetivo junto a un nombre. Se las conoce asimismo como relativas, puesto que van introducidas por un relativo: Ejemplo: Echan en el cine de verano la película que vimos el otro en la ciudad.

Sustantivas: Se llaman así porque desempeñan funciones propias de un sustantivo (o nombre). Estas funciones son, fundamentalmente, las de sujeto, objeto directo o de un complemento junto a una preposición: Ejemplo: Me gusta que hayas conseguido la beca.

Subordinadas sustantivas

Conceito: Son aquella que equivalen a um nombre o a um grupo nominal. Atendiendo a su contenido, se distinguen dos grandes tipos. Definição: Enuciativas, interrogativas indirectas. Exemplo: Le preguntó a su mujer si Le apetecia um café.

Classificação

Comparativas de Inferioridad: El esquema menos… que tiene como segundo termino de la comparación un nombre con determinante, un nombre propio o un pronombre sujeto. Ejemplo: Es menos inteligente que su secretaria.

Comparativas de superioridad: El esquema más… que tiene como segundo término de la comparación un nombre con determinante o un pronombre sujeto: Ejemplo: Estudia más que el profesor.

Comparativas de Igualdad: El esquema tan… tiene como segundo término de la comparación un nombre con determinante o un pronombre sujeto. El cuantificador tan va con adjetivos o con adverbios: Ejemplo: Es tan inteligentes como ella.

Estructura: Según el grado de la cualidad, estado u acción del primer sujeto, las oraciones comparativas se clasifican en superioridad, igualdad, inferioridad.

CORDINACIÓN

Conceito: La coordinación por ella constituye una oración compuesta agregándose oraciones sin que ninguna pueda decirse que domine. Definição: copulativas, disyuntivas y adversativas. Uso: Mañana iré al médico, visitaré a mis abuelos y quedaré con mis amigos.

Adversativas: Frente a copulativas y disyuntivas, donde el número de oraciones coordinadas no está determinado, en las adversativas solo pueden coordinarse dos oraciones. Ejemplo: El coche era nuevo, pero estaba ya averiado.

Disyuntivas: En ellas no se suman informaciones, sino que el hablante plantea una duda e, indirectamente, la necesidad de elegir para resolverla. Ejemplo: ¿Vienes o te quedas?

Copulativas: Las oraciones copulativas se agregan una tras outra. El hablante se limita a indicar que las oraciones están relacionadas. Ejemplo: Aquel pueblo le encantaba y volvía a él todos los años.