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TEORÍA DE CONTINGENCIA

după nicolas quintero

Rol del profesor y del estudiante

ROL DEL TUTOR

Características aplicables dentro del proceso formativo del tutor

entusiasmo para orientar procesos de formación en AVA

organización de información en medios digitales

Habilidades en lecto-escritura

síntesis

redacción

comprensión

ortografía

Creatividad y facilidad para la solución de problemas

Rol del profesor

Área técnica

Fomentar la transparencia de la tecnologia

Área social

Crear un ambiente amigable

Fomentar la cohesión del grupo

Ayudar a los estudiantes a trabajar juntos

Área pegagógica

Retroalimentación permanente rápida y efectiva

Mecanismos pedagógicos dinámicos

Guía y facilitador

Área organizativa

Preparar la agenda

ROL DEL ESTUDIANTE

Características que adquiere un estudiante en AVA

Es hábil en la búsqueda, síntesis, análisis e interpretación de la información

Maneja adecuadamente las técnicas de trabajo colaborativo

El estudiante es responsable de su proceso de aprendizaje

Es un usuario responsable de las Tecnologías de la Información y la comunicación

Rol del estudiante

familiarizarse con las técnicas de trabajo en grupo

seminarios, debates, presentación de casos, elaboración de informes y resúmenes, juego de roles

Uso de herramientas tecnológicas

Manejo de internet,correo,chats

Personaje principal

Necesita dejar de ser pasivo y convertirse en el individuo principal

Centro del proceso

Volverse responsable de aprender