Categorii: Tot - revenus - production - croissance - marché

realizată de Pauline Carbonne 1 an în urmă

91

Sciences Économiques et sociales

La croissance économique désigne l'augmentation de la production de biens et services dans une économie, souvent mesurée par la hausse du PIB. Cette croissance conduit à une augmentation des revenus de l'

Sciences Économiques et sociales

La fin

Félicitations Guest! Vous avez complété la carte.


Vous pouvez effectuer les étapes suivantes:

- Imprimez cette carte, prenez-le avec vous et répétez rapidement avant de commencer votre entrevue à Sciences Économiques et sociales

- Sauvegardez cette carte et revenez plus tard pour l'affiner


Bonne chance avec votre entrevue!

Sciences Économiques et sociales

Tapez le nom de l'entreprise avec laquelle vous allez avoir un entretien.

Économie :Partie 2

Effets sur l’équilibre

Quelle expérience avez-vous acquise de vos emplois précédents? Assurez-vous de spécifier toutes vos expériences de travail, emplois à temps partiel, emplois de vacances, travail bénévole et expérience de travail non rémunérés qui sont pertinents pour le poste pour lequel vous posez votre candidature.

Taxe

Impôt qui va impacter soit la demande soit l’offre

Sur la demande

TVA, impôt ….

Produits taxés dons ils sont plus chers = baisse de la demande

Les sodas ( sucre= mauvais pour la santé)

Sur l’offre

Taxe sur la production

taxe sur les produits nuisant la santé et l’environnement

augmentation des coûts de production et baisse de l’offre

Lors d’une taxe, les quantités vendues diminuent (baisse de la demande) car le prix d’équilibre augmente

subvention

Mécanisme où on va attribuer certaines aides financières pour l’obtention d’un bien ou d’un service (demande) ou réduire les coûts de production (offre)

Subvention de la demande

Hausse des quantités vendues

Subvention de l’offre

Baisse des coûts de production qui entraîne la baisse des prix

Le prix d’équilibre

Décrivez une journée de travail typique dans votre poste précédent / actuel.

prix auquel l’offre et la demande s’échange des biens ou des services

Le prix est supérieur au prix d’equilibre

Plus de demande et moins d’offres

Le prix est inférieur au prix d’équilibre

Plus d’offre que de demandes

le marché

Pourquoi allez-vous / avez-vous quitté votre emploi actuel / dernier?

lieu réel ou fictif ou se rencontre une offre et une demande afin d’avoir des échanges

Échanges

Fait partie du prix d’équilibre du marché

Marché fictif

Shein

Amazon

Marché réel

Grande surface

Restaurant

Économique : partie 1

Comprenez-vous parfaitement ce que cette position implique?

Après avoir fait des recherches sur l'entreprise, lisez attentivement la description du poste et essayez de bien comprendre quelles seront vos responsabilités.

La croissance économique
Hausse de PIB

Hausse des revenus versés aux ménages

Évolution du niveau de vie

Hausse des revenus de l’État

Hausse du profit

Limites

les ressources naturelles s’épuisent

Définition

Elle correspond à la somme totale de toutes les valeurs ajoutées dans un pays sur une année donnée.

Les principaux facteurs de création de richesse

Selon vous, quels seront les principaux défis?


Tapez-les.

Valeur ajoutée

Elle correspond à ceux qu’à réellement gagner l’entreprise et va permettre de récompenser tous ceux qui ont participer à la production

Bénéfices

Il correspond à ceux qu’il reste a l’entreprise une fois que’elle a payé tous les coûts lié à sa production

Chiffre d’affaire - coût de prodcution

Chiffre d’affaire

La somme des ventes de biens ou services d’une entreprise

Quantité vendus X prix de ventes

Combinaisons productives
Complementaire

Lorsque qu’on peut pas remplacer le travail par un capital

Substituable

Lorsque qu’on peut remplacer le travail par le capital ou inversement

facteurs de production

Quelles seront vos tâches principales?


Tapez-les.

Consommation intermédiaire

Tout ce qui a été transformé ou détruit durant la production

coût de production

Coût pour produire un bien ou un service ( main d’œuvre , machines, consommation intermédiaire…)

Sciences politiques : partie 4

Rôles des différents acteurs
Association Et syndicats

Interviennent dans le débats publiques par la proposition ou la contestation, en cherchant a influencer la décision politique

Médias

Support de la liberté d’expression, ils peuvent relier les poignions,avis…

Partie politique

Défendre des idées, des projets et les confrontent entre eux

Scrutin proportionnel
Répartie en fonction du pourcentage des suffrages obtenue par chaque formation politique
Scrutin majoritaire
Désigne les élus à la majorité qui peut être absolue ou relative
Partages des pouvoirs

Comment vous décririez-vous?


Tapez une courte description.

Judiciaire

Sanctionner le non-respects des lois

Gérer par le Magistrat (juges et procureurs)

Exécutif

Faire exécuter les lois

Gérer par le président de la République et le premier ministre (bicéphal)

Législatif

Voter les lois

Parlement composé de l’Assemblé National et du Sénat

Constitution

Quels sont vos loisirs?


Qu'est-ce que tu aimes faire pendant ton temps libre? Quel a été le dernier film que vous avez vu ou le dernier livre que vous avez lu? Pensez aux activités qui vous détendent le plus. Remplissez plusieurs passe-temps.

Application du pouvoir politique en France adopté par le peuple en 1958 par référendum.

Sociologie : partie 3

Recherchez sur l'entreprise

Vous devriez trouver et en apprendre le plus possible sur l'entreprise où vous avez un entretien.

La personne qui fait passer les entretiens voudra voir ce que vous en savez et pourquoi vous avez choisi l'entreprise.

Faire vos devoirs montrera que vous êtes vraiment intéressé.

Valeurs

Que savez-vous du principal objectif et de la vision de l'entreprise?


Tapez la réponse.

Principes des idéaux qui oriente l’action des individus dans une société

Respecter les adultes qui nous entourent

Normes
Règles de conduite dans un groupe

Quels produits offre cette entreprise?


Tapez plusieurs exemples.

Les enfants doivent débarrasser la table chez eux

socialisation différencié

Que pouvez-vous faire pour cette entreprise que quelqu'un d'autre ne peut pas faire?


Tapez plusieurs traits uniques qui feront de vous le candidat idéal pour le poste.

Milieu social

Est un groupe auquel appartient un individu

Classe populaire ( ouvrière)

Moins de suivie dans la scolarité, les parents ont moins la possibilité de sortir avec leur enfants ( moyen, travail…)

Classe supérieur (bourgeoise)

Plus suivie, plus encadré dans la scolarité et les parents complètent les connaissances de l’enfants avec des sorties culturelles

Genre (sexe)

Élevé en respectant certains stéréotypes

Bleu : pour les garçons ( jouer avec des pistolets, des petites voitures)

Rose : pour les fille ( jouer a la poupée )

Instances de socialisation

Que savez-vous de l'entreprise?


Tapez une brève description du contexte de l'entreprise.

L’école

Acquiert des valeurs liés a la solidarité, a la vie en communauté.

Les médias

Communiquer des poignions populaire et peuvent influencer les valeurs des individus et nous pousser a la surconsommation.

Journal de 20H ( média traditionnel), les réseaux sociaux(influenceurs)…

Les amis

Partages des caractéristiques (groupes de pairs) il calque son identité sur eux.

S’habiller, s’exprimer de la même manière

Rôle de la famille

Transmettre des valeurs et des normes aux enfants

Manière de se comporter avec la famille, les inconnus (la politesse)

La socialisation

Pourquoi voulez-vous travailler pour cette entreprise?


Pensez à ce que vous pouvez faire pour eux, pas à ce qu'ils peuvent faire pour vous.

Processus d’apprentissage qui peut être conscient ou inconscient

Inconscient : imiter les autres

Conscient : écouter ses parents