Teoría del Conocimiento en Investigación Científica - Una Visión Actual

Mai multe ca aceasta

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

după JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

¿Qué es el estado del conocimiento?

după Dulce Vi

el conocimiento como fenomeno de estudio

după ELENA PACHECO

El criticismo

după Hector Pablo

Teoría del Conocimiento en Investigación Científica - Una Visión Actual

Breve Aproximación del Conocimiento en Occidente

Subtopic

Teoría del conocimiento

3. Medios para obtener conocimiento:

• Proceso Gradual: Experiencia captada- Aprende a Razonar- Realidad en su experiencia Diaria.

2. La Naturaleza del Conocimiento:

• Acto consiente e intencional. • Intencionalidad: ser-en ser-hacia. • La verdad en Ciencia siempre es Provisional. a) Idealismo: • Lo que no se puede ver puede ser conocido. b) Realismo: • Ser en sí mismo, ser real, su realidad.

1. Las posibilidades de Conocer:

a) Escepticismo: • Hombre incapaz alcanzar la verdad. • Desconfían de la razón. • Ignoran todo lo aceptado. b) Dogmatismo: • Si es posible conocer. • Verdades evidentes. • Refutarla les. • Fuera de ellas no hay conocimiento.

2 propuestas: epistemología y gnoseología Estudian conocimiento en general. Buscan respuestas y transmiten técnicas de conocimiento.

Estudiado por Epistemología • Griego episteme=Ciencia • Ciencia = Base del conocimiento Proceso del hombre para entender su mundo y realizarse como individuo.

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Epítome sobre metodología de la investigación científica

Mas, al hallar esa nueva realidad, seguro también se identificará otros campos inexplorados que hacen manifiesta la limitación del conocer recién explicado o comprobado y, antes bien, es posible se evidencie una nueva teoría que naturalmente necesitará ser demostrada y, en un círculo virtuoso, la solución hallada invitará a un nuevo proceso de investigación.

Si la metodología y el razonamiento se han encaminado correctamente, el resultado ha de ser la elucidación de las propiedades cuestionadas en el objeto estudiado.

Toda investigación científica tiene su punto de inicio en la abstracción de un tópico que puede ser nuevo, según corresponda, con enfoque deductivo o inductivo, a fin de teorizar y proponer postulados en una o varias hipótesis de solución.

Investigación en Ciencia

El estado actual de desarrollo del conocimiento

lleva al hombre a persistir en investigar para ubicarse plenamente en su locus existencial

Y no conformarse con logros absolutos, pues todo absoluto en ciencia es signo de parálisis

La investigación debería definir criterios de selección

fines del proceso de investigación científica

Establecimiento de nuevas metodologías auxiliares para el mismo proceso de investigación, tal la creación de instrumentos de medida o de contraste

Comparación de hechos o sistemas ya aceptados en determinados procesos, a fin de verificar si se corresponden con condiciones de validez aceptadas a la luz del conocimiento actual

Demostración de una teoría o modelo en los que se basa un proceso o sistema

Obtención de información, o de mayor información, sobre fenómenos o sistemas científicos en actual uso

¿para qué la investigación científica?

Es acorde al estado actual del conocimiento, la investigación en ciencia puede tener variadas respuestas

Respuesta a cuestiones de largo aliento, como el desarrollo de nuevas teorías, hipótesis o pruebas que permitan conocer el universo

Investigaciones que abarcan la media centuria y cuyo final no se vislumbra: la cura para el cáncer o el mapeo del genoma humano

Algunas inmediatas y hasta urgentes: vacuna de alguna plaga

Estudia hechos poco conocidos, insuficientemente explicados o carentes de información aceptada

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