Teorías de enfermería y familia
Teoría de interacción
Se enfoca en las familia como unidades de personalidades de interacción y examina la dinámica familiar interna, incluyendo procesos de comunicación, roles, toma de decisiones y resolución de problemas, y patrones de socialización (Rose, 1962).
Las intervenciones son generadas, con base en las necesidades familiares de promoción de la salud, mantenimiento de la salud o restauración de la salud en las seis áreas anteriores.
Teoría de los sistemas
Teoria realizada principalmente por el biólogo epistemológico Von Bertalanffy (1950). "Un sistema está compuesto por un grupo de elementos que interactúan"
Hay jerarquias dentro de los sistemas familiares y entre subsistemas (EJ. Madre e hijo) y la familia y la comunidad
Los sistemas familiares cambian constantemente en respuesta al estrés y a las restricciones de dentro y fuera de los ambientes. El cambio en una parte de los sistemas familiares afecta la totalidad del sistema
La causalidad es modificada por la retroalimentación; por lo tanto, la causalidad no existe en el mundo real
Los sistemas familiares son un todo organizado, con los individuos dentro de la familia que son interdependientes e interactivos
Teoría de la familia (estrés familiar) como un marco para la evaluación (MCCUBBIN)
Es una teoria que explora por qué algunos sistemas de la familia pueden adaptarse e incluso crecer y prosperar cuando se enfrentan a factores estresantes situacionales o eventos de transición, mientras que otras unidades familiares se deterioran y se desintegran en circunstancias similares
Modelo de capacidad de recuperación de estrés familiar, ajuste y adaptación de la familia se describe en el modelo de resiliencia para el estrés familiar, ajuste y adaptación como el resultado "de los esfuerzos de la familia a través del tiempo para traer un ajuste en dos niveles: el individuo a la familia, y la familia a la comunidad.
Es necesario para determinar el nivel de los patrones Nueve aspectos de las familias resistentes que se ocupan de una situación de enfermedad crónica se han identificado.
Mantener los limites claros de la familia,
Atribuir significados positivos de la situación
Mantener un compromiso con la familia como una unidad
Mantener la integración social
Equilibrar la enfermedad con las necesidades de la familia,
Desarrollar la competencia comunicativa
Mantener la flexibilidad de la familia
La participación en los activos esfuerzos de afrontamiento
El desarrollo de relaciones de colaboración con los profesionales (Patterson, 1991)
Teoría del cambio
Las enfermeras están enfrentas a las relaciones paradójicas entre persistencia (estabilidad) y cambio las familias.
Watzlawick, Weakland y Fisch (1974) se refieren a cambios del primer y segundo orden. En el cambio de primer orden, el sistema permanece sin cambiar mientras que sus partes sufren algún tipo de cambio. En el cambio segundo orden hay cambios reales en las reglas que gobiernan el sistema y por lo tanto, el sistema transformado estructuralmente y/o de forma comunicativa, enviando la familia a un diferente nivel de funcionamiento.
El cambio depende del contexto
El entendimiento por sí solo no lleva el cambio
Las enfermeras son responsables de facilitar el cambio
El cambio depende la percepción del problema
El cambio depende metas de co-evaluación para el tratamiento
El cambio no ocurre igualmente en todos los miembros de la familia
El cambio puede deberse a una cantidad de causas
Evelyn Duvall (Teoría de desarrollo familiar)
Organiza la evolución de la familia y proporciona una guía para examinar y analizar los cambios y tareas básicas comunes en la evolución de la mayoría de las familias durante su ciclo de vida.
Estrategias de intervención de enfermería
Ayudar a las familias a entender el crecimiento individual y familiar y las etapas de desarrollo
Ayudar a las familias a tratar la normalidad de los periodos de transición que están entre periodos de desarrollo
Concepto familiar: Ente dinámico en donde todos sus integrantes cambian y evolucionan. Las familas no tiene un curso lineal, son como espirales con el nacimento de unos y la muerte de otros.
Etapa I: Origen de la familia
Etapa II: Parto temprano
Etapa III: Familia con pre-escolar
Etapa IV: Familia con niños escolares
Etapa V: Familia con adolescentes
Etapa VI: Salir del centro familiar
Etapa VII: Edad madura de la familia
Etapa VIII: Mduración de la familia
