Teorías del Lenguaje

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Teorías del Lenguaje

Innatismo

Tiene un caracter más genético que social.

El lenguaje es una propiedad del código genético de la especie y un estado de la mente–cerebro de los individuos.

El mecanismo de adquisición de lenguaje es la maduración del conocimiento gramatical innato ayudado por el habla que el niño escucha.

Los niños nacen con una gramática universal innata que incorpora las categorías lingüísticas, principios y restricciones que constituyen los fundamentos gramaticales de todas las lenguas.

Se originó en 1965 con N. Chomsky

Conductismo

Comportamiento que es efectivo o reforzado por la mediación de otras personas.

Niños y niñas adquieren el lenguaje por medio de un proceso de adaptación a estímulos externos de corrección y repetición del adulto, en diferentes situaciones de comunicación.

Conducta Verbal propuesta por Skinner (1957)

Constructivismo

Teoría psicológica que supone una reconstrucción de los conocimientos previos.

El conocimiento nuevo del lenguaje se asimila por la relación de éste con las ideas previas que el aprendiente ya posee.

Propuesta por psicólogo evolutivo J. Piaget (1966)