Unidad 10 de Lengua: El clima

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Unidad 10 de Lengua: El clima

What's your essay about?

Type in the title of your essay.

Literatura: La narrativa. Clases de novelas.

Work on the structure of your essay.

Clases de novles

Según el tema que tratan, hay varios tipos de novelas:

Conclude by refining the key concepts of your thesis.

Las novelas de terror: son aquellas en las que se quiere provocar miedo al lector.

Las novelas de ciencia ficción: plantean hechos que ocurren en mundos imaginarios en los que la tecnología es mucho más avanzado que en el nuestro.

Las novelas históricas: cuentan sucesos ocurridos en épocas pasadas.

Las novelas policiacas: narran un caso policial y su resolución.

Las novelas de aventuras: relatan las peripecias de unos personajes que persiguen un objetivo.

La novela

Develop the ideas presented in the introduction.

Es un relato en prosa en el que un narrador cuenta unos hechos que les suceden a unos personajes.

Type in a one-line sentence to describe the third body paragraph.

Elementos:

La acción: que es más compleja que en el cuento.

Los personajes: que no son esquemáticos como en el cuento , sino que reflejan la complejidad propia de los seres humanos.

El marco narrativo: que tiene especial importancia.

Ortografía: Los dos puntos.

Se escriben dos puntos : en estos casos:

Detrás del saludo en las cartas.

Antes de reproducir las palabras exactas que dice una persona.

Después de anunciar una enumeración.

Gramática: El predicado verbal. Los complementos.

Analyze another essay written on this topic

Find at least one example and see whether it is well written or not.

Estructura del predicado verbal:

Ejemplo: La gente miraba la lluvia de sombreros.

Pero lo más normal es que el verbo aparezca con complementos.

El predicado puede ser solamente un verbo.

Cualquier verbo excepto los verbos copulativos puede ser el núcleo del predicado verbal.

El verbo es la palabras más importante del predicado verbal.

El verbo es el núcleo del predicado

Complementos

Type in the title and the author(s)
of the essay which you're going to analyze.

Circunstancial

Is the logical sequence of the essay accurate or faulty?

Select an option:

Ejemplos:

Abrió con la llave.

Compañía: Mi abuelo fue de paseo con mi abuela.

Cantidad: El estudió mucho.

Modo: El dibuja muy bien.

Tiempo: El año que viene pasaré al instituto.

Lugar: Mi lápiz esta allí.

Add some reasons to support your previous choice.

Los más habituales son de : Lugar , tiempo , modo , cantidad , compañía y instrumento

Expresa las circunstancias de la acción verbal.

Indirecto

Ejemplo: La señora regaló una pamela a su hija.

Nombra al destinatario de la acción expresada por el verbo

What evidence do(es) the author(s) present?

Type in the evidence.

Add notes if you need larger blocks of text.

Directo

Ejemplo: El hombre cogió un sombrero.

Nombra a la persona animal o cosa que recibe la acción

What claims do(es) the author(s) make?

Type them in.

Vocabulario: Palabras tabú y eufemismos

Research your topic

Write down the sources you will base your essay on.

Eufemismos

List second-hand information :

comments, interpretations, or discussions regarding the original material, etc.

Ejemplo : anciano

Son las que empleamos por las palabras tabú

What secondary source(s) will you take into account for your research?

Type in your source(s)

or

Add hyperlinks to your source(s).

Palabras tabú

List first-hand information :

• historical and legal documents
• eyewitness accounts
• results of experiments
• statistical data
• pieces of creative writing

Ejemplo: viejo

Son malsonantes o pueden ser ofensivas

Son las que evitamos usar.

What primary source(s) will you take into account for your research?

Type it (them) in.