Unità didattica multidisciplinare

Mai multe ca aceasta

Le fonti del diritto

după Alessandra Scornavacca

Effettuare una bibliografia e una sitografia classe 1AB

după elisa frassineti

Brotzu - Corona Learning

după Gianfranco Marini

LEZIONE DI SCIENZE: ATOMI E MOLECOLE in una classe prima della scuola secondaria di primo grado composta da 18 alunni. Nella classe è presente Marco, uno studente con ASD e disabilità intellettiva lieve

după Maria Pia Gaudio

NAVIGARE SICURI DENTRO E FUORI LA RETE

PROGETTAZIONE

VERIFICA

In itinere, finale

Sottoargomento

https://wordwall.net/it/resource/31178933

CONTENUTI

ELABORARE UNA PRESENTAZIONE ALLO SCOPO DI SENSIBILIZZARE I COETANEI SULL'USO RESPONSABILE DELLA RETE AL FINE DI EVITARE CONSEGUENZE NEGATIVE

ORGANIZZAZIONE DEGLI SPAZI

https://padlet.com/martinanicotera/Bookmarks

OBIETTIVI

OBIETTIVI AFFETTIVO RELAZIONALI

OBIETTIVI SPECIFICI D'APPRENDIMENTO

Competenze

Abilità

Conoscenze

OBIETTIVI FORMATIVI

STRUMENTI

LIM, PC, RETE WIRELESS, SOFTWAR SPECIFICI

METODOLOGIE

COOPERATIVE LEARNIG, PEER TUTORING, DIDATTICA LABORATORIALE, BRAINSTORMING

PREREQUISITI

UTILIZZO DEGLI STRUMENTI INFORMATICI, LEGGERE E COMPRENDERE, CONOSCERE LE NOZIONI DI DIRITTO, CONOSCERE LE NOZIONI D'INGLESE

TEMPI E LUOGHI

LABORATORIO D'INFORMATICA, AULA

12 ORE / 3 ORE A SETTIMANA

DISCIPLINE COINVOLTE

ITALIANO, DIRITTO, INGLESE

FRASI OPERATIVE

FASE5

VALUTAZIONE

FASE4

PRESENTAZIONE DEL LAVORO ALLA COMUNITA' SCOLASTICA

FASE3

SUDDIVISIONE DELLA CLASSE IN PICCOLI GRUPPI CON ASSEGNAZIONE DEI RUOLI

ogni gruppo avrà delle fasi

Attuazione

Progettazione

Ideazione

FASE 2

VISIONE DI UN VIDEO SUI RISCHI DELLA RETE E RIPRESA DI CONOSCNZE PREGRESSE TRAMITE BRAINSTORMING

https://youtu.be/BqtnYcfgLbM

FASE 1

PRESENTAZIONE DELL'ATTIVITA' DIDATTICA