Категории: Все - советы - платформы - нарушения - функции

по Виктория Ратенкова 2 лет назад

239

Дистанционное обучение в специальном образовании

В современном мире дистанционное обучение становится неотъемлемой частью образовательного процесса, особенно для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Важными аспектами являются использование электронных платформ, таких как IQsha, Uchi.

Дистанционное обучение в специальном образовании

Дистанционное обучение в специальном образовании

Практики дистанционного обучения лиц с ОВЗ

Технологии дистанционного обучения

Сетевая технология
Информационно-спутниковая технология
Кейсовая технология

Бесплатные образовательные платформы для обучения детей с ОВЗ

https://iqsha.ru/
https://education.yandex.ru/main/
https://uchi.ru/teachers/stats/main

Советы по организации домашнего обучения для лиц с ОВЗ

Необходимо пролистать статью до конца


https://infourok.ru/osobennosti-distancionnogo-obucheniya-dlya-detej-s-ovz-4688000.html

Принципы электронного обучения

Функции дистанционного обучения

Доставка учебных материалов учащемуся на сайте
Диалог между обучающимися, учителем и родителями
Контроль над процессом обучения

Классификация нарушений основных функций организма человека

Нарушения статодинамической функции.
Нарушения сенсорных функций (зрения, слуха, обоняния, осязания).
Нарушения функций кровообращения, дыхания, пищеварения, выделения, обмена веществ и энергии, внутренней секреции.
Нарушения психических функций (восприятия, внимания, памяти, мышления, речи, эмоций, воли).