диагностическая работа психолога

Больше похоже на это

Ментальная карта (Мария Веселкина)

от Мария Веселкина

ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ СИСТЕМ

от artem qwe

Ксензова

от Ярослав Шиян

Классификация педагогических технологий по В.Т. Фоменко

от Чернышков Дмитрий Игоревич

диагностическая работа психолога

определение

представляет собой комплексное обследование обучающихся, которое обеспечивает своевременное выявление личностных и психологических проблем детей и оказанием психолого- педагогической помощи в условиях образовательной организации

общие сведения

направленность мышления

интересы

профориентация

отношение

к себе

самооценка

к другим

конфликты

к учебе

мотивы

развитие эмоционально-волевой сферы

волевые качества

эмоциональная сфера

цифровые ресурсы

сайт

https://testometrika.com/for-children/the-cattell-test-for-12-18-years/?sphrase_id=6568651

Тест Р.Б. Кеттелла – это инструмент психологической диагностики, предназначенный для изучения личностных характеристик у взрослых и подростков в возрасте от 12 до 18 лет.

эл.книга

Рогов, Е.И. Настольная книга практического психолога в 2 ч. Часть 1. Система работы психолога с детьми разного возраста: практическое пособие/ Е.И.Рогов.— 4-е изд., перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2023.— 412с.— (Профессиональная практика).— ISBN978-5-534-04419-5. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/510533 (дата обращения: 15.10.2023).

статья

киберленинка. организация диагностической работы педагога-психолога с обучающимися с интеллектуальной недостаточностью. Ю.М.Золотарёва

функции

изучение деятельности ребёнка

системная деятельность психолога

организационно- просвятительский компонент

развитие познавательных способностей

общие способности

мышление

внимание

память

спец. способности

диагностики

анализ успешности коррекционно- развивающей работы

системный разносторонний контроль специалистов за уровнем и динамикой развития ребёнка

своевременное выявление детей, нуждающихся в специал. помощи

изучение развития эмоционально-волевой сферы и личностных особенностей обучающихся

ранняя диагностика отклонений в развитии и анализ причин трудностей адаптациии