Integrantes Grupo 03: ANALI NINA OJEDA CUNAIQUE
LUIS ANTONY CHANDUVI PASACHE
MANUEL ALEXANDER GARCES FLORES
ANAMNESIS PICOSOMÁTICA
(Dr. Carlos Alberto Seguín)
6. CAMBIO DE RESIDENCIA
Se explora la capacidad de adaptación a
situaciones y ambiente nuevos de la persona
¿Por qué realizó ese viaje?
¿Cuándo salió por primera vez de su ciudad natal?
5. TRABAJO
Conditional verbs are used to create conditional sentences, which express hypothetical or unlikely situations. Conditional verbs can be used in the past, present, or future tense, and auxiliary verbs like can/could, will/would, and may/might are important in forming conditionals
Exploración del aspecto laboral (condiciones laborales,
aspiraciones, relaciones con compañeros de trabajo)
¿Cuáles son sus aspiraciones?
¿Cuánto tiempo estuvo con él?
¿Cuál fue su primer trabajo?
4. EDUCACIÓN
An infinitive verb is essentially the base form of a verb with the word 'to' in front of it. When you use an infinitive verb, the 'to' is a part of the verb. It is not acting as a preposition in this case.
Exploración de las áreas académicas unidas al desarrollo del paciente
¿Tenía tendencia a ser el líder o seguir a otros?
¿Le gustaba ir a la escuela?
¿A qué edad fue al colegio?
3. NIÑEZ
The negative verb forms are made by putting not after an auxiliary verb.
Preguntas orientadas a explorar el desarrollo biológico,
psicológico y social.
¿Hasta qué edad se orinó en la cama?
¿A qué edad caminó?
¿Qué clase de niño era usted?
2. HISTORIA FAMILIAR
Auxiliary verbs are verbs such as have, be, may, do, shall, will, can, or must that are used with another verb to show the verb's tense, to form a question, etc.
Se considera aspectos de la familia del evaluado (composición familiar, dinámica familiar, antecedentes Psicopatológicos en la familia.
¿Ha habido enfermos nerviosos en su familia?
¿Cómo ha sido usted criado?
¿Ha vivido siempre con sus padres?
1. ENFERMEDAD O PROBLEMA ACTUAL
A modal verb is a type of verb that is used to indicate modality. Commonly used modal verbs are can, could, must, should, had better, have to and sometimes need or dare.
Se registra el momento de aparición de los primeros síntomas y cómo evolucionaron a lo largo del tiempo, remisiones parciales o completas y tratamientos recibidos.
¿Estaba usted completamente bien antes de esta fecha?
¿Desde cuándo está así?
¿En qué le puedo ayudar? Lo escucho dígame…
Proceso de exploración clínica
Interrogatorio que identifica personalmente al individuo mediante elementos:
Retrospectiva de el mismo
Ambientales
Familiares
12. SUEÑOS
Nos sirve de referencia como está el aspecto fisiológico del paciente, observado a través de si durmió bien o si tuvo pesadillas.
¿Tiene Ud. pesadillas?
¿Duerme Ud. bien?
¿Sueña Ud.?
11. ACTITUDES FRENTE A LA ENFERMEDAD
Grammatical mood refers to the quality or form of a verb in a sentence. More specifically, mood denotes the tone of a verb in a sentence, so the intention of the writer or speaker is clear.
Se invita a conversar sobre el
desorden emocional por el que está atravesando a fin de registrar su percepción respecto a su estado psicológico
Example
10. ACTITUD PARA CON LA FAMILIA
In grammar, the voice of a verb describes the relationship between the action that the verb expresses and the participants identified by its arguments.
Cómo percibe a su familia respecto a si le
brinda o no un buen soporte emocional
¿Dónde vive usted?- condiciones materiales, deberes familiares
¿Vive usted tranquilo en su casa?
¿Con quién vive usted?
9. HABITOS E INTERESES
A participle is a form of a verb that can be used as an adjective or combined with the verb to be to construct different verb tenses.
Integración y asimilación de costumbres, objetivos,
metas, objetos en los que fija su atención y/o participación
¿Bebidas en las comidas?
¿En qué ocupa sus días libres?
¿Qué hace usted cuando no trabaja?
8. VIDA SEXUAL
A transitive verb will only makes sense if it applies its action on an object.
Aspectos de su sexualidad (primeras experiencias, actitud hacia la sexualidad, reconocimiento de su rol sexual, etcétera).
¿Cuál fue el impacto que le ocasiono?
¿Cuándo fue su primera relación sexual?
¿A qué edad comenzó a menstruar?
7. ACCIDENTES Y ENFERMEDADES
An intransitive verb has two characteristics:
1.it is an action verb, expressing a doable activity
2.it will not have a direct object receiving the action
Para ver qué enfermedades ha padecido y
cómo le ha hecho frente
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