Bases biológicas de la memoria
teorías de la memoria
Mejoramiento de la memoria
todos los métodos que nos ayudan a mejorar la memoria; pueden ser estrategias elaboradas o muy simples.
teoría de la profundidad del procesamiento de Craik y Lockhart
que ayudan a almacenar de manera significativa la información en la memoria a largo plazo.
o elaboración de la información en representaciones más complejas
En esta teoría se hace énfasis en la profundidad del procesamiento
teoría multiproceso de Atkinson y Shiffrin
memoria a largo plazo
Algunos psicólogos consideran que hay diversos tipos de memoria a largo plazo.
o propositivo,
declarativo
enunciativo,
es un almacén de información a muy largo plazo
memoria a corto plazo
es una memoria de trabajo, que sirve durante unos minutos para ser utilizada en la manipulación de la información.
La duración de la información en memoria a corto plazo es de minutos.
memoria sensorial
memoria ecoica,
a la memoria auditiva,
memoria icónica
(denominada así porque la palabra icono significa una imagen o representación pictórica),
entra en función cuando
imagen sensorial debe ser retinada
recibe un estímulo
almacenamiento múltiple.
olvido
amnesia
memoria total es poco frecuente; la persona es incapaz de recordar su vida anterior al suceso que provocó la pérdida,
es poco frecuente
daño cerebral resultado de enfermedades, heridas o cirugía de la cabeza es la causa orgánica del olvido parcial o total denominado amnesia.
el olvido y las emociones
(peligros, alegrías, dolor, cólera, A etc.), concentran nuestra atención, por ello es menos probable que nos distraen otros estímulos que no estén relacionados o se encuentren en el mismo
Las situaciones que más nos afectan como el peligro, dolor, cólera, concentran nuestra atención. contexto del acontecimiento.
Interferencia de otros recuerdos
momento se llama interferencia preactiva,
ésta se presenta cuando la nueva información deteriora el recuerdo de lo anterior.
Mientras más parecidos sean los conceptos o las informaciones almacenadas
es más probable que se deteriore la capacidad de recordar.
ATENCIÓN Y OLVIDO
La distracción o falta de atención tanto en el momento en que se está recibiendo la información
como en el momento en que se quiere recuperar, es un factor en el olvido.
PASO DEL TIEMPO Y OLVIDO
Es por todos conocido que a medida que aumenta el intervalo entre el aprendizaje y el recuerdo
la probabilidad de olvido también es mayor.
naturaleza de la memoria
reaprendizaje
reaprenderla toma menos tiempo que el aprendizaje original.
reconocimiento
ya que la sola presentación de la misma es una clave útil para recordar.
Más sencillo reconocer una información que recordarla.
medir la memoria es a través del reconocimiento.
recuerdo
En este momento de la lectura trata de recordar la lista de las siete maravillas del mundo antiguo,
Es la actividad de la memoria medida por la cantidad de información retenida,
